提问
√目标问题
√√完整疑问句
√√语气
√√目的性
√√学生主体性
√√√贴近学生
√√√学生
√√√√发现问题
√√√√提出问题
√√忌无效问题
√组织形式
√√题目难度
√√√简单问题
√√√√自主探究
√√√中等问题
√√√√同桌讨论
√√√√√3分钟
√√√复杂问题
√√√√小组合作
√√√√√5分钟
√√√√老师补充
√√注意
√√√节奏
√√√计划性
√√√√实验流程
√√√目的性
√时间结束语
√√举例
√√√我听到大家的讨论声渐渐小了下来，是不是已经有结果了？
√√√我看大家都放下了手中的一起，哪组代表来分享你们的成果？
√转述回答
√√定位学生
√√√学生可能会错
√√√√老师指正
√√√√其他学生补充
√√指代词
√√√方位
√√√√排
√√√√列
√√√√前后左右
√√√√中间
√√√√靠窗户
√√√特征
√√√√穿着打扮
√√√√高矮胖瘦
√√√同桌
√√√组长
√√√避免
√√√√单一
√√内容
√√√他说
√√√他认为
√√√这一组代表说
√评价语
√√肯定性评价
√√√逻辑清晰
√√√表述完整
√√√总结到位
√√√语言简练
√√√知识掌握扎实
√√√分析的有理有据
√√√清晰明了
√√鼓励性评价
√√√对前面的知识掌握很扎实
√√√上课听的很认真
√√√老师希望你能够保持下去
√√启发性评价
√√√思路清晰
√√√表述比较完整
√√√同时
√√√√他们两者有什么区别？
√√√√还有什么其他发现么？
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