我的读书故事

收到文友白丹兄弟的两本文集，内心很是惶恐。看到他取得的成绩，赞赏之余，衍生了我自身的反省。码字是件辛苦的事，除了恒心和毅力，还要耐得住寂寞。面对单调枯燥的书写或敲击，倘若厌倦与逃避，只能空留遗憾和伤悲。说到文集，需要表达。表达感情，源自创作。创作之力，在于读书。少时家贫，须借债度日。尽管如此，爸爸仍节衣缩食，为我们兄弟四个征订了《人民日报》和《儿童时代》。那时送报的邮差不愿到乡下，报刊丢失是常有的事。找他理论，反倒强词夺理，横眉竖眼的。正因为这样，我萌发了强烈的读书愿望。能走出山村，与爸爸的远见是分不开的。小学时作业少，放学后到山坡上放牛，把牛拴在四周青草茂密的松树上，就躲到一旁读书，忘掉了身后的一切。其实看书完全说不上，囫囵吞枣，连字都认不全。大道理不懂，我就是喜欢读书，觉得读书的快乐甚至超越了吃肉。倘若有一天能坐在书桌前读上一整天书，不受惊扰，那该是一件多么幸福的事。有一次上课，我低着头看《西游记》，被孙大圣的七十二变迷住了，全然不知老师已悄然走到了身后。书到了老师手中，我本已做好了书毁人批的准备，没想老师只是笑笑，双手把书还给我，轻轻地说好好读吧。我很感激老师的宽容与慈祥，他保护了一个孩子的自尊和梦想。后来，不管到哪，我的口袋里总会装着一本书，一有空就会掏出来读。书于我，就像水与空气，离了什么也不能离了书。上初中前，我一度想读北大，读北大的中文系。然而天意弄人，由于家境贫寒，只得匆匆忙忙读了个师范学校匆匆忙忙步入了社会。转眼三十多年过去，青春不再，理想亦随风而去。奇怪的是，读书的热情不仅没减，反而伴着岁月的流逝与时俱增。现实的诱惑再多，也赶不上读书带给我的快乐。

读书装点了我的童年，也开启了我的青春岁月。在师范学校读书时，我对理科已没了多大兴趣，一门心思读起了文学名著。读着读着，不由自主地萌发了创作的冲动。上学没多久，班上办国庆墙报，我即兴写了一首诗，被誊抄在了头条。老师说我的诗有一股山泉的味道，虽嫌偏远，但清纯甘甜，赏心悦目。老师的点评，给了我信心，也点亮了一个风华正茂的少年。我闯进文学的菜园，吮吸文明的精华。那天晚自习，我被《青春万岁》所吸引，忘了下课回寝室，被锁在了教室。同学们知道我喜欢读书，推选我参加《汉语拼音报》知祝竟赛。虽然时间苍促，我却不负众望，获得全国二等奖，拥有了一本盼望许久的现代汉语词典。渐渐地，我在学校有了一些名气，一起读书的朋友越来越多。我们相见恨晚，一拍即合，成立了小荷文学社，纷纷拿起笔抒写青春的歌谣。小河蜿蜒向东流去，我的小说处女作《暴雨不相信眼泪》在浙江湖州的《水乡文学》发表了。那时年轻，不知疲倦，浑身有使不完的劲。转眼三年过去，在毕业前夕，文学社在全国获了奖，我和陈斌老师南下，第一次到了深圳，呼吸南海的风。同学们都说，读书让我们找到了自己的位置，即使漂泊，心也明亮，脚步也坚实。

因为读书，我和本班的另外四个同学一起留在了县城。有了文学素养垫底，语文课堂充满了欢声笑语，一双双快乐的眼睛撑起了成长的主题和童年的旋律。后来，四位同学像小鸟一样飞离了校园，去寻找更为广阔的天地。上课之余，我不忘读书。离开了书，我就像丢了魂一楼。参加高等教育自学考试，上没有围墙的大学。本是早已熟悉的内容，考试轻松自如。情感积淀到了一定程度，表达就成了一种载体与媒介。我用纯拼音创作的文化散文《ershi de meng》被联合国《New China》杂志刊载。教书是一项心灵的职业，用心去点燃心，用爱去传递爱。教书对教员的挑战是不断的。读书依然是自我提高的最佳途径。高考的考场我没有去过，硕士研究生的考场我倒是进过三次。我参加的武大新闻系的考试，一门专业课和一门基础写作课均超过了一百二十五分，政治七十九，唯有师范就丢了的英语，蒙了三十几分。与研究生教育擦肩而过，再无纠结。功利已无可能，可读书丰富了我的学识，旁征博引，妙趣横生，语文课堂成了学生的视听盛宴，我找到了真正的自己。能激发学生兴趣的课堂，就是成功的课堂；能点燃学生阅读激情的老师，就是优秀的老师。在读书的历程中，我已没有故事，有的只是收获与快乐！

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