一，学生不爱学习是缺乏自信心，老师想让学生学起来，必须帮助学生建立学习自信。不必太多的语言鼓励，也少谈学习多么重要，更不能批评、指责。
二，在教学过程中，力求贴近学生实际程度，万不可故弄玄虚，以高深难来吓唬学生，哪怕从头来，让学生听得懂，做得来。
三，多鼓励，甚至在前期学习过程中只鼓励，对学生的某些知识性小错误“视而不见”，不必吹毛求疵，大惊小怪。
四，在学生不能完成的情况下不强求。以写作文为例，刚开始学生不动笔，不要紧，慢慢来，老师多开导，旁征博引，打开学生思路，学生一旦动笔，便对“大作”进行正面评价，某句话说得好，某个词用得贴切……
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