此生，你一定要参加一次“教育行走”活动！
从惠州回来两天了，群里小伙伴们的简书、公众号推文我基本都会认真看，他们的文笔真好，这是最触动我的一个方面，我的文字总是那么简单，一个成语都不会用，一个优美的句子都没有，这是陷入自我否定的瓶颈了。当然，小伙伴们的文字记录了我们在一起五天四夜的点点滴滴，每看一次，对“教育行走”的爱会更深一层。
想想，在这次活动中，我收获了什么？
这么说吧，我哭了几次？笑了几次？
第一次哭，是因为夏昆老师讲述的故事。那一年，那个复读女孩的纵身一跳，让我的泪水止不住。对生命我有一种不由而然的尊敬，夏老师说看到这个女孩的尸体时，我感觉到他的哽咽，想到那个画面时，我无法控制自己的情感。如果每个消逝的生命都能引起教育工作者的心灵拷问，每个有自杀行为的学生都能引起教育工作者去思考“教育”二字，也许，不需要“每个教育工作者”，因为这一条路本身就不一样，每个人的选择、期待也不一样，接纳一切存在的可能性，但“改变局部的春天”，那是我可以做到的。
“无依无靠”的夏昆老师，却“有恃无恐”，那么我的有恃无恐在何方？专业不扎实，心性太泛，惟有一点，爱孩子。这么些年来对孩子有着说不清楚的爱，我把这归纳为岁月的沉淀，年纪大了，对孩子、对事物的接纳程度更宽了，可这是基本，还需要更牢固的枝干来支撑着，如，专业、阅读。这几年每天除了刷手机，真的很少静下心来去看书，虽然夏老师说阅读可以有着千种可能性，但看纸质书一定会是更让我更欢喜。今天开始了《看新闻，学英语》的阅读，捧着一本书反复听着、读着，放下了手机，读得更安静了。
行走，是因为需要碰到那个人；教育行走，是因为我们要去寻找教育的乌托邦。未曾想到会遇见小辣椒，一个来自河南的23岁的吉慧芳老师。当她的演讲时间已到，她拿着话筒说的最后一句话，让我热泪盈眶。她流着眼泪说：“我就想成为一个无依无靠的人，我就想成为一个有恃无恐的人！”一个年仅23岁的小年轻会对教育有着自己的追求与向往，这是何其幸运的事，孩子遇见也是幸运的，她所遇见的每个生命都将会是幸运的。我在40多岁才想明白的事，这个小女孩在她20多岁就开始了行动，对教育而言，还有什么比这更让人感觉到幸福的呢？
教育行走，不就是在普通的教育生涯中去遇见更多的人，去听更多的教育故事，去想更多不一样的教育可能性，让每一个生命都绽放属于自己的光吗？佟生老师，就是这样一个在中年发光的老师。
朋友圈里认识佟生老师好几年了，一直以为这个山东中年老师应该是一个只会写，不善言辞的老师吧。未曾想到他的TED演讲会引起现场那么大的笑声，也未曾想到他是如此的幽默，真是得到张老师的真传。他的整个演讲过程中，我觉得我是笑得最灿烂的，因为从中会寻找到一丝丝自己的影子，40来岁才开始寻找自己想走的路，40多岁还在想着教育的梦想。但佟老师是优秀的，这种优秀来自于他坚持不懈地努力，他看一本书能写10万字的笔记，他能坦然面对自己的缺点，然后用“笨鸟一直飞”的态度去当老师，这是令我特别崇拜的地方。
笑着，笑着，我们又遇到了一群更爱笑的行走者们。
在群里看到一位老师拄着拐杖来参加活动的照片，不曾料到这个老师会是发起“大笑姑婆”的邓秀华校长。“大笑姑婆挑战赛”绝对是让我笑得最厉害的一个活动，邓校长的笑，一定是来自她乐观的心态以及对待万事万物的接纳而发出来，台上几个挑战者的笑声是有魔性的，也可以说，笑本身就具有魔法，它的传染性是以一己之力感染身边所有的人。
做一个随时随地、具有魔法的“大笑姑婆”一定是非常有意思的。
在这次教育行走活动中，我始终坐在第二排，台上的每一位分享者我都记在心里，他们的故事我都听得津津有味，我喜欢这种全身心投入到一种活动中去，去感受到他们的喜，去体会他们的哀，用这样的一种态度去体验我没有经历过的事，这是教育行走最大的魅力。
当然，我还喜欢“风吹到哪页，就读哪页”，教育行走，还是一场浪漫的邂逅！
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