今天一位老师因为女儿数学成绩不理想，在办公室大骂女儿（女儿在她自己班里）。女儿出去后，周老师劝那位老师兼妈妈：“你这么严厉的骂她，恐怕对她不太好。”那位妈妈却不觉得自己做的不好，说：“她只考了80分，做题目太粗心了。”周老师说：“如果只有你们俩，你批评她几句没关系，现在办公室里还有其他老师，这样小孩会很没面子的。”那妈妈说：“这没什么，谁让她自己那么粗心？”说完就走出办公室，好像有点怪周老师多管闲事。
我的思绪飘到了六年前，我带着学生去扫墓，我外甥他们学校也去扫墓。我外甥的班主任见到我就向我告状：“他们寝室晚上学生打牌，他是寝室长，却没有负起责任，也参与打牌。”我一听火气就上来了，把外甥拉过来一顿痛骂。
回家和爱人说起这件事，爱人认为外甥没有错，站在他的立场，他要融入同学之间，和同学搞好关系。他是寝室长，同学有错他能主动承担责任，说明他有领导能力。
那时我没有学心理学，看问题很片面，不赞成爱人的观点，觉得打牌就是不对的，外甥就不能支持同学的这种行为。他就应该制止同学打牌，更不能给他们打掩护。却没有想过，如果外甥这么做，他在同学之间会多么孤立。
想起我对外甥的责骂，而且是当着他的老师同学骂他，我的心好痛。亲爱的小伟，对不起！当初一听别人说你不好，就感觉是说我不好，那时的我很的脆弱，最怕别人说我不好。那时的我也没有分辨能力，别人说我不好就真的以为自己不好。学过心理学之后才知道，那是我的内在小孩害怕别人的评判。
随着不断的学习，我的内心也在不断强大。现在如果再有人评判我，说我什么事做的不好，我会坦然的谢谢他的提醒，然后去想想这件事哪些地方我做得好，哪些地方做得不好。肯定自己做得好的地方，想办法改进不够好的地方，。
如果这个时候，我遇到外甥的班主任，她向我告状，我会和外甥走到一旁，详细的问他事情发生的来龙去脉。站在他的立场上去同理他，也请他站在班主任的立场上看待这件事情。那时他会有自己的态度，我想对这件事情他也会作出正确的选择。
对不起，小伟，迟到六年的道歉，但愿能疗愈当年对你造成的伤害。 深深的祝福你，坚强的孩子。
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