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20171217 我的第一次,给了320多个人

20171217 我的第一次,给了320多个人

作者: Fox_d469 | 来源:发表于2017-12-20 23:15 被阅读0次

    原来以为这辈子都不会做这种事,因为从小妈妈就说我不是做这种事的料,没想到,在今天,我告诉所有人,其实,我也可以有第一次,而且是给了320多个人。

    第一次过后,脑袋空空的,就这样完了吗?好快,快到我还没有找到舒服的姿势就结束了,一点也不爽。


    咳咳咳,这开头有点需要打马赛克的嫌疑啊。

    一切都发生得太快,没有半点犹豫,也没有半点准备,机会来了,就在那,只等你说一个“Yes”。

    没有想到在股票特训营刷脸成功,没有想到这种小人物会引起董董注意,没有想到竟然能被拉到(大名鼎鼎的)长投做兼职班主任。静悄悄,要无声息地发生了。也没有想到学习了理财之后,学习的劲头这么强(相对自己以前)。可能是缺啥补啥吧。

    董董问我的时候,简直有点意外,但是机会来了,能做点类似布道的事,也是一件功德(谁让你毒舌)。

    说白了也是差不多这期特训营要完了才想起来,诶,你从小打到都觉得不会做的事,现在做了,棒棒哒。

    咦,对吼,我的性格,暴躁,没耐性,看不惯笨手笨脚的人,怎么可能做老师!!!        

    即便没有做得很好,还是做下来了。学生还没有被我逼疯,证明大家的心理素质的抗击打能力还是很腻害的。

    说白了完全没有带班的经验 (也没有当过助教书记啥的) ,什么流程什么手续统统布鸡道,内心就是一万个怎么办啊。

    看了极其简单的班主任手册跟教案之后,唔……没见过猪跑,总在市场过猪肉吧(神逻辑)。算是有点B数了。

    在极短的2天内,助教组长书记统统到位,在任性(好随意地通过了班委的筛选,时间紧迫,由不得我挑,素来都是觉得自来的最好)之余又相信大家的情况下组建起来的班委。好在大家都好能干,不然得忙死。在这里要多谢一下全体班委的成员,大家都担待了。希望你们在过去的14天里在能力方面至少有小数点后一位的增长。

    班委培训说白了我也在学,毕竟不能不了解大家有什么工作流程嘛不能当个傻傻的领导(也没见你多聪明)啊。长篇大论的工作流程大家都不好消化,头2天感觉都蛮吃力的,毕竟都是由没有经验的人组成。好在磨合过去了。

    然后就是学员分组,开班会。好在一开始就让学生选班主任风格,对于我自己的情绪管理还是没有信心,要是让大家做决定的话,我至少可以知道学生的接受能力去到哪里。

    自己选的路,哭着也要走完。其实投票的基数太小,还有将近1/4的人是想正经的老师来教授的,想想这1/4的同学要接受我这种风格,14天下来也是辛苦了。

    但是我至少可以本色演出啦~~~

    怎么样说做自己才是最轻松的。

    为了保证不被大投诉,班规还是要说明白的,丑话说得早,撕逼输不了。其实也没有什么辣,就是不伸手,不问没技术含量的问题,多动脑,3项主要原则。但是心里还是很忐忑的,只凭教案的话能说得明白吗?后面证明,并不能~

    还指望能轻松地度过,一开始那2天还是感觉焦头烂额。对工作进度没有底是个很焦心的是,特别带着一群人边做变管理。生怕遗漏,各种盯着。好在2天后大家都上手了。

    在做班主任之前其实有做过自己的心理建设,至少要去理解学生,少发脾气。

    氮素——————然————并————卵!!

    要让一个有知识诅咒的人去理解小白的问题其实是比较困难的,因为很多时候点都不在同一个纬度上。就像大人不能理解为什么小孩子这么喜欢问为什么一样,然而作为大人你又不能说你别问,不许问之类的话。毕竟学生都是财主官人,来了是为了学习的,问点问题是理所当然的,学习有问题也是理所当然的,那只好——有问必答。虽然好多问题都是我从网上找资料才能答出来(他喵谁让你们老提超纲的问题的),这自然也是我学习的一个机会,学生不学,我学,哇咔咔咔咔。

    但是我还是要吐槽,你们提问的关注点在课程的重点内行不行???不要我在这边教你们炒鸡蛋,你们老去琢磨怎么做蛋雕的事,后头炒蛋没学会!妈蛋!

    吐槽归吐槽,细想这班学生的求知欲比我当年墙裂,啥都问,也感觉不太怕怼,观察都很细致,当年我就没有这有这么关心这些有的没的,教多少吃多少。一回头看来,是有点自愧不如,看来我要向学生学习了。

    然后有一点也是感触蛮深的就是,做老师你可以有你的想法,但是不能都强加在学生身上,毕竟学生也是有个性的。像我不停地叫学生动脑,自己动手找资料,其实很多人是不习惯的,交了钱,报了班,还得自己动手找答案?不干。而且目前这个时代这么快,信息仿佛不值钱,随手要来。但是他们还没有意识到,要来的东西怎么鉴别,怎么取舍,更不知道没有的时候怎么去获取,怎么去发现。投资决定到底也是个凭自己脑子决定的东西,水平的高低就是脑子的高低,有脑子,但是不锻炼也不用,那跟没脑有是没有区别的。面对海一样信息量,都不知道怎么筛选,只会伸手的话,好担心他们终有一天会听信所谓的“ 权威消息 ”,有什么后果就不好说了。然后有个有趣的现象就是学得好的都是闷声不冒泡的。悄悄地学,学好了不不吭声(可能在组里有,只是我没发现)。再就是作业2跟4其实也很考验学生的整体能力,是我比较有兴趣去观察的2门作业。

    第一次做班主任,基本时间都泡在班里,戒了看公号,戒了手游(竟然没有完全戒掉),天天虾操心。

    观察一下学员的反应,走路洗澡都在自省,14天每天都是在想怎么做学生才能学好一点,听明白一点,工作流程有效一点。得亏单身,不然都没时间分给女朋友。

    14天过去了,我培养了我自己带出来的第一批学生,一年后,我希望有人可以超越我。我在价值投资的路上等你们。

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