笔者按:
上周,为了给中职数学的老师们分享思维导图在教学中的应用,看了一堆文献,觉得有一篇文章写的挺好,自己画了一幅导图。
讲课现场的时候,把这篇文章作为课堂练习,让大家现场画思维导图。一方面练习了用思维导图解读文章,另一方面也学习了思维导图在中职数学解题中的应用,一举两得。
大家反馈也挺好,收获良多。
周日的时候,把这幅思维导图发在公众号里。
想不到,那篇文章的原作者居然留言了,然后彼此就加了微信,聊了起来。
才知道,作者高晓兵老师,来自广西北部湾职业技术学校,是思维导图达人,也是科研牛人。
作为思维导图达人,他的目标,是要深度推进思维导图教学实践;做为科研牛人,已经公开发表了160多篇学术论文,其中关于数学的解题文章,就有50多篇!!
聊天的过程中,深深感受到高老师的教育情怀和研究热情,非常专注,也非常努力,让我由衷地佩服。
实在是太奇妙了!!
一幅导图,认识了一个牛人,我突然对思维导图又有了更多的认识。
感谢高老师的授权,本号有幸,能够发布他的那篇学术论文。
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