文学社那些事----分蛋挞

文学社那些事----分蛋挞

        上周日的美食课给了我很大的启发。这周，二年级的看图写话课，我也制作了芒果玫瑰花。整个过程爆笑不断，孩子们观察到很多搞笑的素材。比如：小朋友喜欢写口水直流三千尺，我总觉得太夸张，可事实真的有小朋友口水滴在了桌子上。

        除了折腾几个芒果外，我还想到了另外一个方法给孩子们提供素材。小吃货们都要吃我做的蛋挞，但这蛋挞不能给他们白吃，得在“吃”或者“怎么吃”上面加点“料”。想来想去，决定在分蛋挞的时候给他们制造一点小麻烦。

        第一节课的时候，只有五个孩子，我假装唉声叹气，很烦恼的样子。孩子们很关心我，一个劲地问我怎么回事？我告诉他们，有个烦恼不知道该不该说。孩子们的好奇心一下子被激发了，当他们知道我烤了四个蛋挞不够分的时候，他们的注意力根本不在分上面，而是讨论蛋挞如何美味。我再一次强调了分蛋挞这个问题后，他们才献计献策。我不止一次地提示他们：有没有谁主动放弃蛋挞，让给其他小朋友？我还故意要端走蛋挞，也没有孩子放弃。最后还是陈皇锟比较绅士地建议，两个男生分一个，三个女生一人一个。当然，最后，我又拿出了一个蛋挞。孩子们跟在我后面看到烤箱里还有十来个蛋挞都说老师太坏了。哈哈。

        第二节课，小朋友多一点。我笑眯眯地和他们说，我烤了蛋挞，要和他们分享。这几个孩子，也是上周吃到芒果玫瑰花的孩子，一听说蛋挞，两眼发光啊！当他们伸手要那蛋挞的时候，我又假装大惊失色（不当演员可惜了，哈哈），大喊：“不好，少一个蛋挞。”孩子们赶紧数人头，我故伎重演，在他们争论“胖子太胖，吃了还要减肥。瘦子太瘦，吃了也不长肉。”的时候要端走蛋挞。这时，江楠主动放弃。这才是我要的结果嘛！

        舍得，舍得，有舍才有得。我除了给她应该有的那一份外，额外又奖励了她一份。其他孩子后悔莫及，都在喊早知道就也放弃了。但是，世界上的任何事情，都不可预知。只有真正心中有他人的孩子，才会有更大的收获。

        如果我的作文课，能让孩子们懂得一些生活的道理，能得心应手写出好的作文，那再多的辛苦也是值得的。