5.17

上课，开会。又是满满当当的一天。

考试也还是有些亮点。希望继续努力。

最近老咳嗽，有点寒意入侵的意思。无论怎样忙，身体一定要注意。

生活的节奏，自己要稳住。做个时间管理的主人。

生活每天都是新的，每天都有新的问题。无论怎样，让心理更强大，直面问题，执着前行。

下午开分析会，领导发言：

1.关于笔记：

指导做笔记，尽量记在课本上。

记什么，记住对比点和关联点，记思路。

2.关于练习：

先练后结。练习保存与反刍。保存重要的学习资源。收集整理的习惯。

3.关于记诵：

  概念是逻辑的起步，是学习的基础。

  记忆的巧劲。联想，谐音等记忆技巧。

4.关于积累：

专项积累本： 名言警句，典型例子等

自觉的阅读计划。

5.关于运用：

训练学生如何解释与运用。

跨界分析，跨模块，跨学科分析。

6.教师成长：

大单元教学，要加强探索研究。

主题教学，以《醉翁亭记》为例。找联系

欧阳修的传记，题滁州醉翁亭诗，朋友同时期的诗歌，曾巩的有关乐的分析，“曾子固知我也！

群文教学找区别

范仲淹“忧”《岳阳楼记》，王安石“慎思”？《游褒禅山记》

思考：游记该如何写？