一、前期准备。即深入阅读,读什么?
1.内文:这是一个什么样的故事?主题是什么?
2.导读:故事的切入点在哪里?有哪些是我们没有发现的内容?
3.细节:反复阅读,体验图文合奏的美妙。不要只做一个教育者,而是做一个陪伴者。
4.故事的故事:了解作品创作来源,发现故事背后的故事。
5.与故事相关的主题链接。
6.作者的其他作品。
二、设计准备
1.活动导入:
第一,生活经验导入
第二,话题讨论导入
第三,兴趣调动导入
第四,互动游戏导入
2.讲读故事:
第一,完整读
第二,分段读
第三,节选式读
第四,描述性读
3.互动讨论:
第一,回顾情节的提问
第二,理解故事的提问
第三,情感交流的提问
第四,发散思维的提问
4.拓展延伸:
第一,说一说
第二,做一做
第三,演一演
第四,画一画
三、实例操作(略)
我真的是越来越懒了,不过,以上全是干货。
猛然发现讲一本绘本和备一堂课是一样的,需要花很多时间,有耐心和爱心才行。
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