孩子是祖国的的希望，“阅读”是让他们更主动有效的“自我成长”的一个有效途径。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，让小学生养成“阅读”习惯，不仅有益于他们获取更多的知识，更能让他们成为一个有道德的人。晨曦中队开展“越读书 悦人生”亲子共读活动，积极培养学生读书兴趣阅读习惯。晨曦中队开展本次活动的目的是让家长和孩子徜徉在书海中，与经典书籍为友，与文学大师对话，尽情体验阅读带来的收获以及亲子共阅读带来的享受和欢乐。
我和爸爸看了《哈利.波特》讲了父母双亡的小男孩哈利·波特是魔法师的后代。他的父母都被一个魔法界的坏巫师所杀，然而当坏巫师也企图杀死哈利波特时却被一种巨大的力量给阻止，哈利波特因此得以幸存。之后他与阿姨一家人同住，而且被送往魔法师学校就读，发生许多有趣又不可思议的经历。
苏皓洋说，我和妈妈看了《三国演义》，第91回:祭沪水汉相班师，伐中原武候上表。孔明祭泸水入师回成都。曹丕崩，曹睿立。司马懿被封为骠骑大将军，提督雍、凉等处兵马。孔明根据参军马谡建议使反间计，曹睿把司马懿削职回乡。孔明上表伐魏，谯周谏阻不听。曹睿封夏侯渊之子夏侯楙为大都督，司徒王朗谏劝不听。楙率兵二十余万，星夜到长安。我从这部书里学到了做人与应世的本领。
我和妈妈看了《小学英语笑中学》这本书，里面是关于"北斗″(小蚂蚁)和"七星″(小瓢虫)的幽默漫画，让我更加丰富了英语知识和增加了许多英语单词，在欢乐中学习！
我和妈妈看了《繁星·春水》这本书。写了冰心对童年时歌颂和对母亲的赞美，让人感觉母爱是人生唯一的避风所。这些文章大都由冰心20岁前所书写，让《繁星春水》四个字处处透露着对理想生活的渴望。
我和姥姥一起看了《汤姆.索亚历险记》这本书。这是一部懵懂少年的成长之歌，一部精彩有趣的成长历险记。男孩们飞扬的勇气与雄心，与他们曲折惊险的寻宝历险，共同构成了幽默、紧张、扣人心弦的探险经历。我体会到了他们正义的伸张和感情的力量，打动这我们的心。
通过这次活动，我和妈妈一起看了《小学英语笑中学》这本书，这本书的主人公是，北斗小蚂蚁和七星小瓢虫，这本书通过钓鱼，独木桥，打篮球等小故事感受到，这本书十分有趣，也十分搞笑，我学到了很多英语知识。
我和妈妈一起阅读了《中华上下五千年》，通过学习，我了解了中国宏阔的历史背景，本文以深入浅出的语言，描绘出一个个令人叫绝的历史故事。
我和爸爸一起阅读了《汤姆·索亚历险记》通过学习，这本书主要写了一个孩子喜欢冒险的故事
我和妈妈读《读心术》中的一篇巧妙赞美，拉近彼此距离。人人都希望听到赞美，恰当的赞美，可以使我们成为好朋友。
我和妈妈读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，通过其中一个小故事，我明白了天下没有不劳而获的事，并且还知道了荣誉的背后，隐藏着不可想象的努力和汗水。
我和爸爸读了《小学英语笑中学》，我给爸爸讲其中的英语小故事。认识了这本书的主人公，北斗和七星，这本书通过很多小故事，让我学到了很多英语知识。
我和妈妈读了《平凡的世界》前两章。主要写了一位从农村去城里读书的学生孙少平，虽然穷，只吃黑面馒头，吃不上菜，但是他很爱看书。我觉得他的求知精神值得我们学习。
我和爸爸读了《哈利·波特与魔法石》，主要写了伏地魔把哈利的父母杀死以后还要把哈利杀死可没有成功。邓布利多把哈利放到德思礼家，等他11岁时，让海格接他去霍格沃茨就读。然后写了哈利的经历！
我和爸爸读了《山海经》。这一本书体现出古代人民天马行空的想象力。这里面还有著名的神话故事《后羿射日》 、《刑天舞干戚》和《夸父逐日》等很多有趣的故事，而我在些小故事里懂得了大道理。
我和爸爸读了《狼王梦》前两章主要写紫岚冒着九死一生偷了只小鹿。被大白狗追上了，最后成功生下了小狼并脱险。第二章主要写了培养黑仔的过程。它坚持不懈的精神值得我们学习
我和奶奶读了《汤姆.索亚历险记》。这本书主要讲的是，一个叫汤姆的调皮又聪明的小男孩，他父母双亡，住在严厉但又十分疼爱他的姨妈家。他活泼.好动，总喜欢惹姨妈生气。因为调皮，汤姆犯了很多错误，最终他认识到他的错误，成为了一个机智、勇敢的小男孩。通过了这个故事我明白了小朋友要认真学习，谦虚，有改错的勇气，才能不断的完善自己，做一个对社会有用的人。
我和妈妈一起看了《哈利波特》这本书主要写了一位小男孩的父母双亡他的父母是被魔法界的坏巫师所杀当坏巫师企图要杀哈利波特时却被一种巨大的力量给阻止之后哈利波特被送到他阿姨一家同住有一天来了一位名叫海洛的钥匙保管员，猎场看守者的巫师他告诉哈利波特他是一位巫师后来哈利波特去了魔法学院遇到了一些趣事又不可思议的经历。
我和妈妈看了《哈利.波特》讲了父母双亡的小男孩哈利·波特是魔法师的后代。他的父母都被一个魔法界的坏巫师伏地魔所杀，然而当坏巫师也企图杀死哈利波特时却被一种巨大的力量给阻止，哈利波特因此得以幸存。之后他与不友善的德思礼夫妇一家同住，而且被送往魔法师学校就读，发生许多有趣又不可思议的经历。
我和爸爸看了《群书治要》，这本书是唐太宗李世民于贞观初年下令编辑。本书撷取六经、四史、诸子百家中，有关修身、齐家、治国、平天下之精要，汇编成书。读了这本书我懂的了德高才大的君子忌讳速成。我要在以后的学习中慢慢积累知识，踏踏实实的学习。
通过亲子共阅读活动的开展，不但增长了学生的课外知识，还增强了学生的阅读兴趣，营造了人人读书、多读书、好读书、读好书的良好氛围，让浓郁的书香充盈了家庭的每一个角落。相信孩子们会在读书之中明理起来、在明理之中快乐起来，在快乐之中成长起来。
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