学习笔记

纪律作风整顿会议学习笔记:

学区主任传达会议精神:

一、新时代新理论:

四个意识:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

两个维护:坚决维护习近平总书记在全党、全国的领导地位和坚决维护党中央权威和集中统一领导。

衡量好教师的标准：“四有”“四个引路人”“四个相统一”。

四有：

有理想信念。.有道德情操。.有扎实学识、有仁爱之心。

四个引路人：

广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人。做学生奉献祖国的引路人。

四个相统一：

坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。

二、存在的问题

1.反思自己的上课行为

是否按时上课,是否存在酒后上课、上课抽烟接打手机等问题

2.要靠人格魅力赢得别人尊重，能力差点没关系，素养要高。我们不能带坏学风。

3.红领巾事件、奖状印广告事件引起大家警醒，在职老师坚决不能随意接受学生及家长的宴请。

4.业务能力低下

上课不备课、作业不批改、教研不参加、研修跟着混能力低下、成绩落后

列出反思清单:

上课缺乏创新

研修指导工作坊主持当老好人，不及格的作业不能严格要求。

学生作业批改不够及时

对学生的学习要求不够高

不能每节课都做到提前三分钟候课

身为党员，模范引领工作做的还不够好

5.校长和老师思想僵化，学校工作不创新

要求:查摆问题不遮掩

二、义务教育学校管理标准

（一）基本理念:

1.育人为本，全面发展

2.促进公平，提高质量

3.安全和谐，充满活力

4.依法办学，科学管理

（二）基本内容

1.平等对待每一位学生，维护学生平等入学权利……

2.促进学生全面发展

（三）引领教师专业发展

践行社会主义核心价值观

立德树人

着装得体

尊重学生，不体罚不挖苦

安排老师体检

组织老师认真学习课程标准

定期组织班主任培训和交流

教师基本功提升

（四）提升教育教学质量，基于过程谋提升

（五）营造和谐安全环境

（六）建设现代学校制度

三、实施要求

新时代中小学教师职业行为十项准则:

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。