读《中国文化课》

《中国文化课》是余秋雨历时三十年，写成的一部老少皆宜的作品。在作品中，作者主要向我们展示了中国文化的脉络。余秋雨从先秦、秦汉、魏晋，一路写到了唐宋，元明清。他通过“以人代史”的方式，向我们展示了一大批文化巨匠们的鲜活故事，从而让我们了解了中国文化生生不息的原因。

《中国文化课》是一部综合性的中国文化史，体量大，内容复杂。全书分五个单元、共97讲、有650页之厚。但与以往的教科书不同，它通俗易懂又不乏学术深度，从“世界读书日”开讲，千年文化，娓娓道来，耐人寻味。

01 融贯古今，中西比较《中国文化课》融贯古今，以全球视野、多个维度探讨中国文化的内涵，让我们弄懂文化到底是什么？书中给文化定义了30个汉字，即“文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。”文化的定义，让我想到上世纪八十年代的歌曲《我的中国心》，“长江长城，黄山黄河，在我胸中重千斤”。而万里长城，是世界上最伟大的奇观之一，以气势雄伟、历史悠久、工程艰巨而闻名于世。每个中国人心中，都有这道既漫长又悠久，既壮观又怨伤的墙，因此长城也成为一种精神文化的象征。

《中国文化课》从人类进入文明的门槛、四大古文化的生命力比较开始，追索中国文化的“世界身份”，创意地把“奠基时代”世界各地涌现的开天辟地的文化巨人，以年龄顺序排成队列，令人耳目一新。老子和释迦牟尼几乎同龄，只差几岁；孔子比释迦牟尼小十几岁；孔子去世后十年，苏格拉底出生；墨子比苏格拉底小一岁，比德谟克利特大八岁；孟子比亚里士多德小十二岁；庄子比亚里士多德小十五岁。当看到：美国《纽约时报》公布，人类古往今来最有影响力的十大作者，老子排名第一。另一项统计：被公认为哲学素养最高的德国，《老子》几乎每家一册。此时，一种民族自信心和自豪感油然而生。再反思自己，人生已过大半，是否读懂了老子五千言《道德经》？

通读《中国文化课》，再次相遇50多位历史文化巨匠，他们是老子、孔子、孟子、庄子、墨子、屈原、司马迁、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、颜真卿、苏轼、王阳明、关汉卿、曹雪芹……一个又一个鲜活的生命，跌宕起伏的人生遭遇，描绘得如此真切，令人痛彻心扉。我赞叹杜甫和李白的结交，高贵友情，他们以苦难抚摩苦难，甚至到了“醉眠秋共被，携手日同行”的地步。跟随史迹·悠悠文脉，感受着中华文化几千年的辉煌，黄河文明的盛衰，历史的深邃苍凉，也了解了文化巨匠写下的千古诗句，创造的璀璨文化。以整体的眼光看待人生成败，突破时间和空间的限制，深度理解中国文化源远流长，巨匠如林；中国文化温厚平和、内敛含蓄。《中国文化课》对大道·儒家佛家道家有深入的研究，追本溯源，探索了历代中国人的心灵皈依。书中，晦涩艰深的古文变成了现代美文，因而可以读懂20多部原典著作：诸如《道德经》《论语》《史记》《心经》《金刚经》，从中感受中国文化的博大精深，并在日常生活、工作中加以灵活运用。比如：面对生活中的难题，学会逆向思维。着力提升用极简对付极繁，用三言两语来解说千言万语的能力。