前几天，我与一同事交流子女教育话题，颇受启发，也由此引出了一个问题：好的家庭教育，到底是啥模样，都有些什么特点呢？我想您也迫切想了解吧。
说到我这位同事，其实在单位很普通，用他自己的话说，就是微不足道的一员。但他却培养出了一个学霸女儿～今年高考全市文科第二，同时被浙大、武大和浙大等多所高校相中。我当然不会错过这种面对面，向学霸父亲取教育”真经”的机会，毕竟咱也是家有一双儿女的奶爸。酒过三巡之后，在我
这会你或许会想，不就是一学霸吗？现在这种高分低能的人还少吗？没错，高分确实不一定高能。但是，如果超级学霸和超强素质合二为一呢？呵呵，不瞒你说，我同事女儿还真是这种超级混合体。
人是社会性动物。绝大多数人，甚至算得上是“家庭性动物”。家庭，尤其是在传统的中国社会，其对个人的影响往往终其一生。不优秀的人，往往有各种各样的借口；而优秀的人，确有着很多惊人一致的特点。说明一点，这里指的是和平年代，非乱世也！又回到我这个学霸家长（同事）身上，
多看书，家庭日，规则，互题意见，轮值家长（其他角色扮演，执行，监督，），主持家长日，记录下孩子家长的问题和建议，下次回顾问题解决情况，每周总结，形成体系和套路，每周有纪念品，因人而异，积分制，奖励，摄像头，规定动作，自选内容，每周主题，起床时间，考核内容因人而异，可以指本身存在的突出问题，家庭成员大会（全体成员），家委会（父母，祖父母，儿子，各选其一，三个人，日常工作裁定），买东西，体罚（打人，面壁思过），奖励，不随便买东西，大件高价值物品，通过家委会商量或家庭大会，发表赞同会或反对意见，家庭大会章程（约定一些制度和内容，主题歌，口号，简单易行，简化仪式程序，什么时候体罚，什么时候奖励，如何让记录，各职位如何轮换及津贴，每个人都要收到约束，突出爱的主题，爱，感恩，鼓励为主，提醒，惩罚严格限定，鼓励爱的行为，创新的行为，深度系统思考），每周主题，每周问题清单，作业清单，作业及复习，小测验，小要求（小动作，体现夫妻关系，兄妹感谢，吻，拥抱等，我爱你的表达）
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