和蔼可亲的父亲
今天检查儿子的作业，前面所有的问题都让我看，当我看到作文的时候，孩子突然把卷子夺走，说爸爸这个你不能看，我说为什么呀孩子，作文我可以帮你看一下哪些写的不好，爸爸可以帮你指出来，孩子直接说这个你真的不能看呀！
没办法，只能拿出家长的威严，我说是不是写的很差劲？为什么不能？你能给老师看为什么我不能看？最后孩子没办，法怯生生的说，那行你看吧，但是这里面有好多写的都是我自己编的，你看了不要说我哦！
当我看到题目的时候，瞬间我知道了孩子为什么不让我看了。我当时猜想着可能写的就是我们家里人的事情，等看到作文题目，我知道了，就是前一段时间父亲去世两周年，第一次带孩子去祭拜的时候，孩子写下了他的一篇作文，记我最想念的人 。
在孩子稚嫩的文字里可以看得出，孩子的心里还没有把爷爷给忘记，爷爷去世的时候，他只11岁，刚好赶在疫情期间，从爷爷生病住院，都是我和爱人一起操持着，尽量不让小孩子接触这些事情。爷爷一直都很疼爱着他的孙子，从孩子出生，爷爷就从遥远的老家赶过来，帮助我们照看孩子，可以说爷爷是一个标标准准的超级奶爷，好多事情我们不知道的，都是我父亲去做的，甚至比我母亲做事情还要细心，我父亲这一个人一直以来好像都是为了别人而活着的。
我问儿子，孩子你还记得爷爷吗？儿子说怎么不记得呀？我记得很清楚，只不过爷爷去世的时候我害怕，我没有跟你们一起去，当时确实是因为疫情的原因，中国5000年的文化也被糟蹋的不像个样子，只有我们寥寥几个人送父亲走的。
这次的作文孩子写的是我们带他去给爷爷扫墓。作文的题目写的是，爷爷我来看你了！从第一行看，我的心里就不是滋味，一直压抑着，不想让孩子看到我眼泪想从眼眶里流出。作文写的很多错别字，而且语句也不通顺，但是我看得出，儿子这一次是用心的，在记录，在描写。我很欣慰，我一直担心着孩子不知道关心亲人，爱护自己的家人。其实孩子在他上学的过程中，学到的知识中已经积蓄了中国文化的博大精深，孩子是知道感恩，知道怀念亲人的。
这次去祭拜父亲，也是刚好赶在周日，因为父亲去世的时候，孩子还很小。我深爱着我的父亲，父亲给予我们的太多，能给我的都给我了，等我有了孩子，又把剩余的所有爱给予了我们，我很欣慰孩子这篇作文是以这次祭拜父亲作为题目的。我总认为这个孩子调皮捣蛋啥都不懂的。我错了，我的孩子长大了！
其实从我每次去接他放学的时候，我就应该能感觉的到，最近因为工作上，生活上我遭遇了一些挫折，所以难免的会表现在脸上，每次接孩子放学的时候，孩子第一句话总是会问，爸爸你今天怎么了？
长大了的儿子
可能是今天的心情让我挂了相，脸色不太好看吧，孩子也能敏锐的捕捉到，但是从不深究，然后就是开开心心的搂着我的腰跟我回家，有他这句话问候的话我足矣！
把这篇作文看完，我还是没忍住，眼泪掉了下来。
父亲的离去一直在我心里是一个结，我一直觉得我对父亲亏欠的太多了。不为别的，是为他老人家为我操过太多太多的心，而我却总是那么理所应当的接受。我清楚的记得我父亲这一辈子只打过我一次，是因为我考试全班倒数第一。
儿子看我看完作文之后，他有点害羞的说，爸爸这些都是我自己乱写的，写的不好，我对儿子说，孩子你比爸爸初一的时候厉害的多了。
这个时候儿子刻意的捂着最后结束的那个段落对我说，爸爸这个你千万不能看，这是我自己乱写的。
我瞪了他一眼，把他的手挪开，我看到了孩子写了一句诗。子欲孝而亲不在,树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
孩子可能不是很深切的理解这句诗的意思但是我想他也多少能明白这首诗的浅意。可能是怕我们大人看到他用这样的诗表达小孩子的心意，怕我们笑他幼稚吧！
我很欣慰，我担心的小孩子不懂得感恩，不懂得念亲情，了。在当今的社会中，不知道关心别人，不知道爱护亲人，看来我是多虑了。
等孩子睡着之后，我自己坐在书桌旁边，翻看着以前给父亲照的照片，任由眼泪落下。
父亲，儿子想你了！
爷俩同框
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