《少年派2》已经完结，看到昔日的学霸从巅峰落到平凡的窠臼里，在抑郁的泥沼里 苦苦挣扎。
看到往日的学渣尊从自己的内心，追求自己喜爱的事业，不忘初心，迈着自己坚定的步伐，发挥出极大的影响力。才发现原来那个单一的分数标准只适用于高考之前的世界。
其实每个孩子都是自己领域里的天才，但由于衡量标准的片面化，才衍生出了“学霸”和“学渣”。
因工业革命应运而生的教育体制已经带着我们走了将近百年，宇宙在演变，人类在进化，万事万物都逃不开“变化”的宿命， 教育现状也在近些年来暴露出了一系列的弊病： 双减之前，教育内卷压倒了很多稚嫩的孩子，不能输在起跑线上的盲目观点，扼杀了许多孩子快乐的童年，抑郁症的发病年龄线向着低龄段儿童蔓延，许多不堪回首的场面 刻在了一些家庭的心间。
因为学历高低带来的收入差异，是烙印在每个家长心头的真理，所以受尽了生活之苦的家长，都不希望自己的孩子重蹈自己的覆辙，拼尽全力也要让孩子上好大学，改变命运。每个人的初衷都是美好的，都是本着爱的意图做着爱孩子的事。谁也没有错。
只是我们还没有找到更好的方法，也没有更优越的条件可以开发每个孩子的天赋异禀，无力做到这一点，并不代表孩子们没有天赋，天赋是与生俱来的，每个孩子都不是空空如也地到达地球现场的，既然敢于在世纪交替的时间段来地球走一趟，又怎么能不带着家伙式和技能包入场呢？
学霸们更适合为他们量身打造的服务于工业需求的学校考核制度，这也是为什么他们如鱼得水，学的轻松顺畅，科技人才，研究人员，就是需要这些学者气质的人来扮演，无可厚非。
还有一些无论如何也不能像学霸一样在知识和课堂上深耕的学子们，我们也不能简单粗暴地用一个“懒惰不上进”的标签 贴在他们地脑门子上。
毕竟不是所有人都适合搞研究的，还有那些人际智能高超的孩子更适合在和人群的交流，合作，分工中会发挥巨大作用；
自然智能发达的孩子，天生就对动植物有着很好的分辨力，常常带着对生物多样性的热衷，带着对自然环境的保护使命，坚定地来到这里，他们也是命运共同体中不可或缺的一部分；
富有音乐天赋的孩子们和有着天赐声音的孩子们，也许是用美好的音乐来治愈这个世界的使者。
语言智能有优势的孩子们也许是用言语的力量振奋人心，疗愈创伤的光明使者；
运动智能发达的孩子或许是用运动带动全民健身，提升人民身体健康的使者。
内省智能偏高的孩子们可能善于反思，促使自身成长，也能唤醒更多人内在的力量。
空间智能发达的孩子可以提高这个世界的艺术美感，设计出赏心悦目的建筑，用善于发现美的眼睛，带领我们专注生活中每个当下的美好。
每一个人都有自己的长处，每一个人都自带生命的光芒，只是被一些限制性的观念封印在自己的胸膛，终有一刻你们会划破黑暗的包藏，在不同的角度闪耀，在恰到好处的的时间点发光，每个人都是落在地球上的一束光，都有温暖自己和他人的力量。
重庆北培的烈焰红光，在星星般闪耀的子弟兵面前黯然离场，年轻的摩托车志愿大军多都是00后在闪闪发光，熊熊火光面前英勇无惧的模样，大灾大难面前 ，团结凝聚的力量。每一个人，不论多么寻常，都会绽放光芒，因为在心的方向上，中华儿女都一样。
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