我们平时在生活中，怎样做到让孩子配合我们去做他应该要做的事或者我们想要他要做的事情呢？下面，分享非常有帮助的五个技巧：
一、描述：描述你所看见的，或者描述问题。
举例：孩子忘记关水龙头
反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关，你想发大水啊？
描述：小明，水龙头还开着呢！
感悟：大人描述问题的时候，其实也就是告诉了孩子该怎么去做！
二、提示
举例：孩子在墙上画画
反例：再让我看到你在墙上画画，我就揍你。
提示：墙不是用来画的，纸是用来画的。
感悟：当我们给孩子们提示的时候，他们往往就知道怎么做了。
三、用简单的词语表达
举例：孩子出门忘记拿书包
反例：你看你，要是要出门就忘记拿书包，如果包不长在你身上，你就记不住拿。
简单的词语：小明，你的包。
感悟：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。
四、说出你的感受
注意：不要评价孩子的个性和人品
举例：孩子打断你说话
反例：你真没礼貌，总是打断我说话
说出感受：如果我的话还没说完，就被人打断，我会觉得不高兴！
感悟：通过表达自己的感受，我们会变得更诚恳，同时也不会伤害别人。在表达时，可以用“我”或“我觉得……”这样的词语。
五、写便条
举例：爸爸实在厌烦了在下水道里清理女儿的长头发。
便条：求助，头发堵在排水管里让我很头疼，把水槽都堵塞了。
以上五个技巧，不是每一个技巧都适用于每个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都见效。但是，这五个技巧能帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始！
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