家庭教育倡导尊重孩子，给予孩子自由和空间。同时爸爸妈妈也要留意一点，放任自流完全由孩子自己管理自己并非是真的尊重孩子。
当父母的都有这样的体会，学校老师交代的和安排的任务、作业，孩子都会着急卖力地完成，但爸爸妈妈说的常常被忽视和忽略。其中的原因，就是老师会检查交给孩子的作业，老师的监督作用和威慑力对孩子来说就是他的动力；而父母即使会检查说过的事，但监督力度和威慑力就差了很多，所以孩子对父母交代的作业也就应付了事。
工作、作业在没有监督的情况下，能拖就拖，能少干就少干，能不做那是最好的。不仅仅孩子如此，成年人也一样，贪玩享受娱乐是人的通性，没有相应的监督也就没有动手动脑的那份心思，也就没有动力了。
有效的监督也一样是对孩子的尊重，监督是为了孩子有紧迫感，以此推动他完成学习和作业，不是逼迫孩子，也不是仅仅口头上的催促。
有效的监督是充分了解孩子的学业，知晓他近期学习的内容，帮助他查漏补缺促进学习。有效监督可不是“紧逼盯人”式的陪伴，倘若时时刻刻地注视孩子的一举一动，很容易引起孩子的逆反和对立。
监督与尊重不是对立的，对孩子的监督和检查是让他知道父母的关注和关心，附带的压力则成了学习的动力。
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