画出我们的童心，画出我们的快乐

                    《 我的画 》

            我画了一个红色的气球。

            我画了一片蓝色的天空。

            我画了一块绿色的草地。

            我画了一匹奔腾的骏马。

            我画了一间温暖的小屋。

            我画了一道美丽的彩虹。

            我还画了一个我自己。

画出我们的童心，画出我们的快乐

      艺术是儿童的另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。绘画不仅仅是一门艺术，也是父母、老师朋友走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。本周我们进行了幼儿创意绘画比赛，让孩子画出心中所画，畅想未来！

画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐

    “每个孩子天生都是个艺术家”孩子们用五彩的画笔，画画出自己心中的世界，多彩的，新奇的，向往的，为孩子们的动手动脑点赞！

画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐
画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐

      绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。

画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐 画出我们的童心，画出我们的快乐

      培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。

画出我们的童心，画出我们的快乐

      相信在创意绘画活动中孩子们学习多多、收获多多、同时也是开心的、快乐的，愉悦的，让我们一起携手共创美好的明天！

画出我们的童心，画出我们的快乐