王笑华春蕾三幼
一、感受
关于说谎偷窃的问题，我孩子去年的时候也出现过，原来认为这是是道德问题，必须让孩子纠正，学习完之后知道和孩子的道德没有关系，这是孩子的发展过程，这属于正常现象，不要急于揭穿孩子，要通过设立情景，让孩子感受，说谎偷窃造成的影响，引导孩子正确的处理方式。
二、新知
1.孩子对规则的理解和大人是不一样的 ，越小越容易不守规则。如赛跑比赛，还没说开始，就跑了起来，老师问谁赢了，都说自己赢了。并不知道违规做了什么。孩子从另个角度合理化，满足自己的需求。对于成年人觉得理所当然，在孩子心里一无所知。我们要为孩子提供机会，让孩子建立规则。
2.孩子分三个阶段:本我，自我，超我。当孩子出现本我的情况时，我们要接纳孩子，引导好孩子。
三、实践:
在幼儿刚上幼儿园时，有的孩子哭的时间短，有的孩子哭的时间长。这都是智力发展影响了孩子。老师建议:在幼儿没上幼儿园时，多给孩子玩失而复得这样的游戏如:“藏猫猫”、“你在哪里”等等。
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本文标题：2022年4月25日《儿童纪律教育》培训感悟
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