早上出门的时候，妈妈说她上午要去学校接表妹。原因是表妹带闲书去学校被老师逮到了，勒令回家反省。我们都有过高中时期，也都经历过买《读者》《意林》等杂志以作休闲的时光，当然了，这段时光里要时刻注意老师的出没。我天真的以为近十年过去，对于这些每天不是上课就是练习的高中生会有更宽松一些的环境，然而事实告诉我，并没有。这不禁引发了我对阅读的一些思考。
对于阅读的一些思考
世界读书日马上就要来临，各大公众号都在推送消息去促使大家阅读，各大电视台也都在集结各路人马向人们宣扬阅读的益处。却有一个小姑娘因为带了一本书去学校被处罚，这是一件多么讽刺的事情。
中午吃饭的时候问表妹为什么会受惩罚，小姑娘也一脸的不理解，我就是带了一本书去学校，课间的时侯放松看的，然后老师翻我的抽屉就发现了，就把我赶回来了。面对这样的情境，我竟无从开口。该以怎样的角度去讲呢？告诉她你没错，养成一个看书的习惯是对的，老师不应该惩罚你？还是告诉她你是错的，你不应该在读书的时候看这些课外书，你就应该去看课本，去看练习册，去看试卷全力备战高考？
有的时候会钻牛角尖去思考，为什么要有世界读书日呢？为什么就没有设立一个世界吃饭日呢？设立一个有具体意义的日期的目的在于去推动或者是促进一些事情的发生。相应的世界读书日就是旨在推动更多的人去阅读或者是写作。为什么会有这样的一个特殊日子产生呢，因为阅读的人太少了，阅读在我们生活中的占比远远低于吃饭、娱乐这种生活必须的活动。
从一个积极发展的角度来说，阅读本应该成为我们生活中的一部分的，然而在我们需要阅读去充实我们匮乏的头脑，需要去养成一个良好的阅读习惯的学习时期，这些少年们被告知好好学习，不要去看一些闲书。然后当这些孩子一毕业，这个社会又开始通过各种形式告诉他们，阅读对你的人生是充满好处的，多读点书是有用的。于是在这个浮躁的社会，越来越多的人选择了看漫画，看视频却对那些有用的书籍敬而远之。阅读对他们来说已经成为负担而不是放松或者是享受了。哪怕是“有用”这个如此有吸引力的字眼也不能吸引大多数人群了。
对于阅读的一些思考
什么又是有用呢？大学时期有一个同学热衷于买书，总是隔三差五看着她往书架上塞上一些新成员。来访的同学们自然是各种敬佩各种夸赞，你真厉害竟然能看这么多书。然而事实是，可能一本书一个月都不一定能被读完。这位同学之所以要买书，不过是因为老师说多看点书，有用。公众号、微博推送的消息说阅读完这些书你会变得怎么怎么样。愿景是美好的，但是滴水石穿非一日之功，一两本书根本不可能有什么效果，但是从小所养成的习惯可能只能够支持她把这一两本看完，发现没有啥作用之后就开始怀疑前人的告诫。然后阅读这件事就这样被搁置了。阅读并没有成为我们生活中不可或缺的习惯。
对于阅读的一些思考
朋友的堂妹，一个小学三年级的姑娘。生活在省会城市，教育资源相对好一些。老师们会给家长布置作业，监督孩子每天阅读至少一个小时。家长们也非常响应老式的要求，勤勤恳恳的督促着孩子每天完成家庭作业以后再看一个小时的书。有一次假期家庭集体出游，因为玩的太嗨导致晚上投宿的太晚，当到酒店一切安顿好准备休息的时候已经是十一点多了。孩子突然想起来今天还没有读书，奶奶心疼孩子觉得太晚了劝她今天就不要读了。然而小孩在在床边着急的跳来跳去，带着哭腔跟奶奶喊，不行，妈妈说每天必须要阅读一个小时！
三年的时间，孩子还在将阅读作为一个任务去完成，一直去量化这件事情，但是很多时候阅读是不可以被量化的。我们需要的是去理解去思考而不是去计算。
我的阅读量不是很高，有的时候一星期读一本，持续几个星期。有的时候一个月读一本，甚至有的时候一个月都不翻书。我也经历过各种彷徨期，一直在刻意的去寻找这一本书到底是哪里对我有用了，阅读这一本书到底能够带给我什么。几番寻找无果之后也就放下了，还是会阅读但是不回去当成任务去完成了。不会再学习那些大牛们将一本书划分成几等分每天看多少、多少天看完。随缘吧，今天刚好有这个闲情雅致就坐在阳台晒着太阳看一看散文集，或者是晚上睡前没有困意就打开一本小说培养一下困意当然有可能越看越精神，又或者突然对一个新的学科感兴趣了就啃几本专业书籍。
对于阅读的一些思考
当把心态放平不去刻意追求什么的时候，我发现阅读带给我的可能不只是那些“干货”，更多的是内心的一种宁静，在阅读的过程中忘记了那些一直萦绕在心中的烦恼，急躁的脾气在这一刻也被无声的抚平。或者是让我们对于一些没有经历过的事情有了一些提前的了解，然后突然遇到的时候不至于手足无措。又或者遇到一些持有不同观点的朋友，不再坚持努力的让他们同意自己的观点，历史总是多样性的，大家就保持自己的观点就好了，我尊重你的观点，但同时保有自己的想法。在这些时候我们可能自己都没有发现，我们的内心正在变得越来越强悍，强悍到可以不用再被外界的一些不同的声音所影响。
我们一直所追求的不就是对自我的肯定，以及内心的怡然么。有的时候没有目的可能才会更好的到达。
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