2022.9.22 周四 晴
网上检查学生背诵《龟虽寿》，感慨颇多。这是曹操的一首五言乐府诗：
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天，
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
首先，学生会背，但背诵过程中，一些字的读音掌握不好，多数学生背错，如“竟”，“老骥伏枥”，“盈”“怡”“甚”，就这几个字，那么多的学生不会读，也不去查资料。可见学生自学能力是特别差的。
自学能力是老师不教，学生应该具有一项重要能力，所有成功的人都有很强的自学能力。自学能力差，主动学习的精神不足的学生越多，老师越难以进行更有效的教学。
一个班五十多个人，能一点不错背下来的很少，不到10个。遇到一个全部背对的学生，我会特别高兴，连忙分享到班级群。
另外，不会背，不学习的学生也不在少数，这让我感到教学的压力，学生大多自以为是，又懒得查资料，课下注释中明明清楚的标出的读音，为什么学生不去看？
学习不过为了完成任务，应付公事，对错都不在乎，学习的意义何在？
抱怨是不能解决任何问题的，只表明自己的无能为力。
大概这就是大多数学生的特点，毛躁，草率，容易犯错。要解决多数学生存在的问题虽然不太容易，也未做不到，晚上用了好多时间一一听学生背诵，又一个一个给学生指正错误。
多想有更多的学生把字读对，写好，老师也会更高兴，教学更轻松些！
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