此书主要是通过生活化的故事，通过学习、实践和探索时间管理法（GTD），讲述怎样进行时间管理的书籍。简单地可以理解为是告诉人们如何在限定的时间内怎样把要做的一件事情做好了。
一个学期结束，在做总结回顾时给自己评价，忙！甚至不记得忙了些什么，哪些事做得比较有成就感？有些事情还虎头蛇尾，甚至有些事情成了烂尾！这种不重视时间管理，做事情比较随性的方式，直接带给工作的后果就是很难取得较好的成果和突破性的进展的。
以下是看这本书给我的感悟：
1.制定工作计划（OKR），并要会管理工作计划。学期中在执行工作计划的过程中，最关键是要落实好各阶段的工作目标，并针对当时的情况及时做出完善和调整，一个阶段结束后要及时总结。
2.计划做好一件事，一定要明确目标，并以此为考核标准。在执行的过程中以目标达成率为依据适时调整，总结以促使事情的完满完成。
3.要制订个人的学习成长计划（OKR）。让自己工作思路和目标更明确，并能在工作中收获成长。
4.要有日计划、周计划、月计划。当天要完成的事情，当天要做完，绝不拖延到第二天。短期计划要与工作计划和个人成长计划对应起来。
5.把计划写下来，并利用手机日历App管理和提醒。把东西记下来一个最大的好处是，可以进行深入的思考。这样的话，节省了时间，提高了做事效率。
6.养成一个好习惯：：工作习惯，学习习惯，健身习惯。一些好的做事方式，只要坚持下来，久而久之成了习惯。关键是要找到驱动力，因为驱动力大于约束力。
7.了解时间黑洞，开始时间管理，找到自己的价值观。
8.学会四象限法则时间管理法。按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合分成四个象限：第一象限，重要、紧急；第二象限，重要、不紧急；第三象限，不重要、紧急；第四象限，不重要、不紧急。我们要优先解决第一象限；区分一三象限；投资第二象限；走出第四象限。
8.学会衣柜整理时间管理法。收集（衣柜的东西全取出来）→处理（将散乱的衣服分类）→组织（规划衣柜空间）→行动（每周整理）→回顾（拿出的衣服按规则放回原位）。
9.了解项目，任务，行动的区别。项目：多个步骤，多个人完成，关注的是沟通协调。任务：多个步骤，自己完成，关注的是事情本身。行动：主要是执行的时机。
10.了解人生的六大高度：原则、愿景、目标、责任、任务、下一步行动。先去确定大的方向，然后从周计划、日计划、行动管理开始入手。常常问自己下一步行动是什么？
最后，感言时间管理不是记录每件事情花了多少时间，而是将时间花在我们想要它去的地方。
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