个案想探讨亲密关系
老师让个案选自己的代表和前妻的代表上场。
个案代表很想靠近前妻。 但他一靠近前期，前期就离他远一点。他追前妻，前妻就跑。
之后他开始走自己的路，前期就紧紧跟随在他的后面。个俺家前面走的时候，时不时回头去看看前妻。
走到不能再走的时候，老师问个案代表，你对他有爱吗？
个案说好像有吧。
老师说，在亲情，爱情，激情，友情这四种里面你觉得应该是哪一种？
个案说爱情。老师说如果从0到10来打分的话，10分为最高，你认为你可以打几分？
个案说七分。
老师让个案面对前妻什么感受？
代表说自己很无力，不知所措，总有些话想对前妻说。
老师派另外一个个案上场。
这个干商场之后就一直要与个案代表对视，个案代表头扭向哪里，这个代表就转到面对他。似乎逃都逃不掉。
老师说你心里有什么话蹦出来？
个案代表对前妻说，对不起，我伤害你了。
老师问你前妻代表的感受。前期代表说，当这个人上来的时候，他感觉这个女人好可笑。她知道丈夫对自己是有爱的。所以这个女人是夺不了丈夫对她的爱。她根本就没有把这个女的看到放在眼里。
但当丈夫对她说对不起伤害她的时候。她开始心慌，不确定丈夫是不是真的爱他。
当个案代表对前妻说，对不起，我伤害你了的时候，另一个代表生气地离开了他俩！
杨老师问这个代表的感受时，这个代表说，听他们这样一说，没我啥事，我就走啦。
这时老师让个案代表去靠近前妻。
个案代表无法靠近前妻，有些不知所措。
这时老师又安排一个代表上场。这个代表凭感觉在场内移动。
这个代表一上场就盯着前妻。前期开始走到丈夫的后面。把丈夫推到自己的前面来面对这个人。
这个代表就站到个案代表和前妻的中间。
似乎在和这个女人争夺个案代表。
在争夺的过程中，这个代表说：我得不到的东西你也别想得到。
个代表无奈地开始离开这两个女人。
前妻很愤怒，很生气丈夫不面对问题，不解决问题。
老师这个时候让个案代表面对这个上场的女人说：我是小的，你是大的。你是我妈妈，我做不了你的伴侣。爸爸才是最适合你的人。而我需要有自己的生活。需要有自己的伴侣。
然后让个案跪下来面对妈妈。
嗯，妈妈听到孩子这样说好像清醒了一些。想转身，但是心里还是挂着这个孩子。
这时老师安排一个叫幸福的代表走上场。
主要测试个案代表对幸福是一个什么态度。
幸福的代表一上场，前妻立马和幸福站在一起。个案代表也走向幸福。
前妻代表把他推开说他优柔寡断，不是个男人，不敢面对问题和解决问题。
老师又安排个案的爸爸上场。
个案根本不看他爸爸。你对爸爸充满了仇恨。原来爸爸在他很小的时候就抛弃了他和妈妈。
他现在姓的都是妈妈的姓。
于是导师又派两个代表上场。分别代表爸爸的爸爸，爷爷和太爷站到爸爸的身后。
老师问这个爸爸的感受是什么？爸爸说其实心里一有儿子，很想去抱抱，摸摸这个孩子。
老师让爸爸对个案说：
（）
老师让个案弯腰低头，给爸爸鞠躬。个案自己给爸爸跪下。嗯呐是让个案慢慢放松身体，身体整个趴在地上。然后开始用手一点一点摸到爸爸的脚，引导个案吸气的时候，把爸爸的力量吸到体内。
一次又一次的引导。个案在摸爸爸脚的时候，接触面也一点一点的增多。随着接触面的增多，刚开始哭泣。
哭了很久，个案站起来和爸爸拥抱。两个男人相互拍着肩。和解。
个案和幸福和前妻抱在一起。
这时妈妈想去拉爸爸的手，爸爸很厌恶的把手甩开。
这你得出：一个家庭里面，如果夫妻感情不和，其中一方会把目光投向孩子。把孩子作为自己的伴侣。这孩子就会活得特别的辛苦。也会影响自己新的家庭。
个案到此结束。
练习：
三个人一组。一个人代表孩，另外两个人分别代表爸爸妈妈。
演绎一家三口的情况。
演练后相互交流。后相互交流分享，再进行第二个人的相互演练。再进行第三个人的演练。
我的演练是我妈妈很想靠近我，但是我一点儿都不想靠近他，我想靠近爸爸。于是我们三个人像推磨一样的推来推去。
嗯，当我在觉察我对妈妈的时候，其实是很大的愤怒和愤恨，就是因为她太强势了，一手遮天，让家里搞得鸡犬不宁。我特别的恨她。
老师让我跪下来面对爸爸妈妈，我不想跪下来。
网友评论