改日记，看到家松的，他写到:老师让看展台展示的作文，我很快看完了，低下头写作业，但是被老师模仿周树人先生“实在标致极了”般恶语相向……
下面他又写到他所做练习册上的一篇短文，关于范进关于科举制度其合理性的，最后独居成段“实在标致极了”。
于是我就我想起来晚辅导课前的的事儿了。
批改作文，发现很多孩子写的议论文，其事实论据叙事过于具体，于是就找了两篇范文晚辅导课前展示，一篇差的，一篇好的，目的是于对比中让学生明白议论文中的实力论据详略该如何把控。
展示时，其它同学都在认真地看文，他们该已是习惯，只要我这儿讲东西，就要停下自己手里的活儿，专心听，不可一心二用——这是初一第一节课就制定的课堂规矩。
可是，我看到家松没看展台，他在低头写着什么，该是今晚的作业。于是我就说:“樊家松真用功啊，他在争分夺秒地写作业，怪不得他学习这么好。”部分学生笑了，家松抬起了头——只是我没注意到他当时的脸色，现在想想，我当时如此说话，的确有点儿伤人哈，尽管家松的确学习成绩不错，但我却忽略了这是一个心思细腻情感丰富的孩子。
但在昨晚看家松的日记时，我却没想到上面这些，我小小的心胸被家松日记里“恶语相向”、“实在标致极了”这些个字撑得满满的，满满的不舒服和生气——这小子，乳臭未干，语言不顺，竟然敢如此阴阳怪气含沙射影地讥讽为师我!小样儿，本尊学文章讽刺手法时，你小子还没出生呢！
一时间，愤懑情绪掌控了我，于是我提笔在他日记本上“刷刷刷”笔走龙蛇洋洋洒洒来了几乎一页的批语，夹枪带棒的，不是要讽刺吗？好，还你。
讽刺人的文字，阴阳怪气的，犹如蝎子之毒针，刺人一下，伤口几乎不见，但那酸，那疼，那痛苦……可真是让人一言难尽且几乎可以终生不忘!（待续）
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