从小学读到大学的数学，工作上一个软件只要输入公式一键出结果。数学是不是花的时间太多了？工作了，反倒花很多时间学Excel，那么Excel是不是学校里就应该学会呢？
在领英网站上有人发了一张图，解释了这一高成本低收益的学科。同样道理，珠算这种技能也完全彻底的被电脑代替了。
现在学校里是不是应该多教一些工作中需要的技巧呢，比如Excel、Access、PowerPoint、Word或WPS？更别提不同的行业还有特殊的软件需要学习，比如Photoshop、CAD、SPSS、Eviews等等。
人是活在当下，着眼未来的。而不是活在当下，学一些过去有用的但目前在工作中无大用处的技能。
从九十年代初开始，大部门院校不再包分配，开始了择业难的问题。如今网络时代，企业寿命越来越短，即使活着的生存环境也是瞬息万变，就业更难。很多人在30出头就免临陡峭的择业难问题，自由职业似乎是更加常态化的就业形态，在这种社会背景下，学校教育要先天下忧而忧，不能蒙着眼继续一刀切的教育，形成千军万马过独木桥的态势。毕业生在技能上要有差异化，否则明明是美术或设计的天才，却被数学的各种方程折磨的死去活来耗时良久。。。
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