没有什么是轻而易举的
昨天晚上，我在“百万家校共读联盟”平台作了一场教育行走直播专场分享。我分享的主题是《从年入30张证书看为生命赋能》。
记得去年写2019年度个人总结的时候，清点了一下，一年内获得了19份证书。有人在朋友圈里留言：月月有证书，日日在精进。如今再数，2019年一共有24份证书。可谓不少。
于是，在潜意识里，我有了年获20张证书的念头。没想到还真实现了。目前为止，30证书已成为事实。12月份预期还有十几份。年入如此多的证书，是我之前万万没有想到过的。如今却真实地发生在我的身上，让我再一次感受到，努力了，荣誉便会不期而遇，生命也会因此绽放光彩。
面对如此多的证书，或许有些人会认为，是不是这些证书的获得都很容易啊？
事实上，没有什么事是轻而易举的。
杨校很想在十一小成立一个教师发展中心，也得到了华校的支持，并且准备就此做一个课题研究。
为了验证与了解教师发展相关课题的研究可行性，今天下午第一节晚托课放在十一小会议室召集四十岁以下的老师举行了一个简单的交流会。
从交流会现场，通过观察可以发现，在近20名教师中，有着自发愿意成长的老师很少。
杨校对教师成长相关课题申报念念不忘，于是我准备起草课题申请书。当我开始着手写的时候，发现要写的东西实在不多。再加上，杨校申报的属于学科带头人专项，自然要严格一些。
想到这，又想到，如要真正推开这一课题研究，一定得需要花些代价。更担心的你，这些所谓年轻的老师是怎么想的。据我判断，自发成长的愿望值实在有些低。
再加上，马上要参加新世纪小学数学教学设计与展示大赛网络辩论会，心里也有些乱。因此，感觉课题申请书写不下去了。那就先搁浅吧！别看我一年当中获得如此多的证书，其实“没有什么是轻而易举”，只有花了时间，花了精力才能做得更好。
于是打开李老师发来的对方组课堂实录视频的链接。看完后发觉对方是很心用的。便觉得这次大赛似乎有些压力了。
其实，努力了就是成长，付出了就有收获。只要我们在努力的路上，就有会处处芬芳。
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