我们首先要检视一下,是不是学习任务超出了孩子的能力。
此时我们可以往回退一步,将孩子的作业分解一下。如孩子的任务是默写古诗,那我们可以将古诗分成三部分。标题作者一部分,前两句一部分,后两句一部分。然后再按部分去完成。
分解之后,任务变得相对简单,孩子在完成过程中也容易体会到成就感,也会越来越有兴致地完成余下的部分。所以设置任务时要循序渐进,逐渐增加难度。
我们首先要检视一下,是不是学习任务超出了孩子的能力。
此时我们可以往回退一步,将孩子的作业分解一下。如孩子的任务是默写古诗,那我们可以将古诗分成三部分。标题作者一部分,前两句一部分,后两句一部分。然后再按部分去完成。
分解之后,任务变得相对简单,孩子在完成过程中也容易体会到成就感,也会越来越有兴致地完成余下的部分。所以设置任务时要循序渐进,逐渐增加难度。
本文标题:当孩子不愿意完成学习任务时怎么办?
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