父母通过提议把问题放到家庭会议的议程上去解决——在冷静期之后——能避免与自己的孩子之间的很多争吵。让孩子参与家庭会议能消除很多管教上的问题，这只是附带的好处。
最重要的好处是，孩子们有了机会来培养“七项重要的感知力和技能中的优点。他们每周都有了机会来学习和练习解决问题的能力，而且大多数家庭都发现，这种每周一次的练习在平时也在起着作用。
家庭会议还是加强家人之间的合作和亲密感的好办法。它提供了强化家庭的价值观和家庭传统的机会。当然，家庭会议的成功，取决于大人们的态度和技巧。
班会成功的很多重要概念对家庭会议同样有效，而且家庭会议的程式与班会的也基本相同，除了下面六点区别之外。
一家庭会议与班会有哪些不同?
01家庭会议应该每周一次，而不是每天一次。
在确定了家庭会议的时间之后，就要雷打不动。
如果有朋友打电话来，就告诉对方你等会儿打回去。不要因为忙或者其他事情而改变或取消一次家庭会议。孩子会根据你的行为来判断家庭会议的重要性。
一旦有效地形成了惯例，每个人就都会盼望这种全家聚在一起的机会——直到孩子们成长到十几岁。
02决定应该在全体一致同意的基础上做出。
如果全家人无法就议程上的一项内容达成一致的决定，就应该把它放到下次会上再讨论，到时候就可能达成一致，因为多出了一个星期的冷静期和想出新主意的时间。
在家庭会议上实行“多数票”原则，将会凸显家庭的不和。应该在家里传达一种信任的态度——你们能共同找出对每一个人都尊重的解决方案。
03家庭会议应该包括对下周活动的讨论。
随着孩子们逐渐长大以及越来越多地参与家庭活动，比如照料婴儿、运动、约会、上课，等等——这一点就尤为重要。协调汽车的使用时间并照顾到大家的方便是必不可少的。
04家庭会议结束前的最后一项，应该用来计划下周的家庭娱乐活动。
05家庭会议应该以一个全家人参与的活动来结束。
你们可能想一起玩个游戏、吃爆米花或是每人轮流给大家制作甜点并给大家端上来。
不要看电视，除非有一个全家人都期待的节目。如果你们确实看了一个电视节目，看完后要关上电视，并且要讨论节目描述的是什么价值观（或缺乏什么价值观），以及如何用于你们的生活中。
6.围着一张干净的桌子坐，有助于专心解决问题。
和班会不同，桌子在家庭会议中不会成为一道屏障。随意坐在客厅里开会也可以，但把家庭会议作为晚餐的一部分似乎很难让大家不跑题。
二家庭会议的“构件”
01主席
这项工作应该大家轮流做。孩子们非常乐意当主席，并且在四五岁之后就能做得非常出色。
会议主席的职责包括召集大家开会、带头开始致谢、开始解决问题、第一个持发言棒发言，并监督发言棒逐一传递，以确保每个人都有机会发表意见或提出建议。
02秘书
这项工作也应该大家轮流做，只要会写字就有资格。秘书的任务是记录会议讨论的内容和做出的决定。（看以前的家庭会议记录和看家里的影集一样有趣。）
03致谢
每次家庭会议都要以让每个人向每一个其他家庭成员致谢为开始。
如果孩子们有互相羞辱的习惯，这在初期可能会有点儿尴尬。如果是这种情况，就要先花时间讨论找出能够相互致谢的一些事情来。父母可以通过向每一个家人致谢来为孩子们做出示范。
另外，你如果看到孩子们之间正在发生一些好的事情，就要提醒孩子记在心里，好用于致谢。你甚至可以建议他们把这件事情记到议程上，以免他们忘记。
04感激
我们可以致谢，也可以说出自己的感激。让每个人说出一件让自己感激的事情，有助于我们想到原来有那么多我们通常认为是理所当然的事情需要我们感激。
电冰箱好像是最受欢迎的放家庭会议议程的地方，用一块磁铁把一张纸贴在冰箱前面或侧面非常方便。我很后悔自己没有把那些纸保留起来，因此我建议你使用用打孔机打过孔的纸，并将这些纸保存在家庭会议册里。
讨论议程上的问题要按着时间顺序来，这样就不用考虑哪个问题最重要了。
05解决问题
在家庭会议中，解决方案必须经过全体同意。重要的是，家庭会议也不能纠缠于后果。
许多家庭都说，当他们专注于每个问题的解决方案，而不是考虑其后果时，权力之争明显减少了。
06计划家庭活动
让每个人平等地参与到计划大家都喜爱的活动中来，家庭成员就会更乐意合作。当全家人都参与讨论可能出现的冲突以及如何避免冲突时，每周一次的家庭活动以及度假都将会更成功。
07计划家庭娱乐活动
计划每周的家庭娱乐活动是家庭会议的一项重要内容，但这被很多家庭忽视了。很容易就能想到，全家人一起做些有趣而开心的事对于一个幸福家庭来说是多么美好。
问题是许多家庭都希望它会“自动出现”，而不做任何努力。这种事情不会发生，除非你们做些事情使它发生。要让它发生，你们必须“计划并行动”。
08讨论家务事
要在家庭会议上讨论家务事，以便让孩子来帮助解决做家务的问题。如果孩子们能够说出自己的感觉，并且参与讨论和选择，他们就会更愿意合作。
当我们要一个孩子做家务时，孩子总是会说：“怎么每件事都要我做？”
在一次家庭会议上，为消除这种现象，我们列出了妈妈和爸爸做的所有家务事（包括全日制工作）。然后，我们让孩子们做头脑风暴，列出他们认为孩子能够做的家务。
在他们列出的清单上，我们还加上了他们忘掉的一些事情。即使这样，他们的清单也远远没有我们的长。
当他们看到我们要求他们做的家务和我们自己做的家务之间的比较结果时，他们被感动了。
然后，我们把他们能做的家务每一项写在一个小纸条上，放进一个罐子里。每个孩子每星期抽出四件家务来做。这些纸条每星期都重新抽一次，以免一个孩子总是做同一件家务——比如倒垃圾。
这并非一种有魔力的解决方案。我们发现，做家务的问题每个月至少有一次要放到家庭会议的议程上。我称之为“三周综合症”。
第一周，孩子们通常都热情高涨地遵守由他们参与制订的家务事计划。第二周，他们继续做该做的家务，但热情大减。到第三周，他们会开始抱怨。这就是我们应该把家务事再次放入议程的讯号了。
有一次，我的讲演结束以后，一位女士过来对我说：“我们试着开了一次家庭会议，孩子们做了大约一个星期的家务就不做了。所以，我不觉得家庭会议能有多大作用。”
我问她：“你找到鼓励孩子们做满一星期家务的其他什么办法了吗？”
她说：“呃，没有。”
我说：“在我看来这就是成功了。我建议你坚持下去。”然后，我跟她说了我家的“三周综合症”。
尽管我们需要不断地把做家务的问题提到家庭会议的议程上来，但我们觉得通过家庭会议处理这个问题比我们尝试过的任何其他方式都能得到孩子们更多的合作。
孩子们一段时间内会承担起责任，当责任感松懈下来的时候，我们就把它放到家庭会议议程上。
我家孩子们经常会提出一个新的方案。有一段时间，他们喜欢用“家务事转盘”。这是他们用一个圆形纸板做成的，边上画着需要完成的家务，中间用大头针钉了一个指针。他们每周用转动指针的方式挑出几样家务来做。
后来，他们又饶有兴致地做了个带口袋的“家务表”，上面一溜口袋装着“未做的家务”，下面一溜口袋装着“完成的家务”。当他们能把一张家务卡从上面挪到下面的“完成的家务”袋里时，看上去就会有一种成就感。
每三四个星期处理一次家务事的问题，比起每天都要为家务事而争执，要好不知多少倍。
我最小的两个孩子（我总共有七个孩子）曾经提出过一个被使用了六个月的方案，而不只是三个星期。当他们在六个月后开始抱怨时，他们又想出了一个方案，这个方案使用了一年多。
他们决定，我应该把他们每个人应承担的两项主要家务写到电话机旁边的白板上。讨论的时候，我希望规定他们一放学就立即做这些家务。
他们想自己掌握时间，只要在晚上睡觉前完成任务就行。
我问道：“如果你们睡觉之前没有做家务怎么办？”
他们认为，合理的做法是由我把他们的名字在白板上圈出来，被圈到名字的人第二天必须在放学之后立即做当天和前一天留下的全部四项家务。这个方法在六个月之内一直执行得很好。
我有那么几次在白板上圈出了一个名字，第二天，他们在放学后就立即开始做该做的四项任务。
然而，在六个月之后，兄妹俩都开始抱怨起来，问我：“他（或她）怎么就老是做些轻松的家务呢？”
我已经花了大量时间通过调换家务来保持公平了，但没有从他们的角度来考虑。
我对自己感到非常自豪，因为我没有向他们说教我的公平观，而是简单地把问题写入了议程。
他们提出的方案既简单又深刻，我不知道自己怎么没有早点儿想到这么好的办法。那样可以少费多少脑筋！
马克说：“你干嘛不在白板上写四项家务，谁先到谁先挑？”这再一次提醒我，只要给孩子们机会，他们能想出的办法会多么伟大。
第一个星期，他们各自调好闹钟，都想抢先一步挑选自己认为容易的家务。不过，这没有持续多长时间。他们很快就决定，睡觉要比一件轻松的家务重要得多，所以晚到的人也就能优雅地接受自己的运气了。
三为家庭会议增添趣味
对于很多家庭来说，每周一次的家庭会议是一个传统，提供给孩子们的是幸福感、自信感、自我价值感和归属感。家庭会议还能提供家庭娱乐、相互尊重、解决问题的体验和幸福的回忆。
你的家庭可能喜欢用下面这些活动为家庭会议增添乐趣。用一个三孔文件夹做一个家庭会议册，最好带个透明的塑料封皮，可以插一张全家福在里面。这个会议册可以用来保存所有的议程、头脑风暴提出的建议和选择的解决方案，以及下面这些活动的记录。
01家庭格言
讨论家庭格言可以让家人共度一段美好时光，并使家人彼此更加亲密。你或许想每个月选一条不同的格言，并通过我们推荐的家庭活动使其更有意义。下面有几个例子，你可能想使用这些例子，也可以自己创新。
格言示例
1.我为人人，人人为我。
2.互爱互助。
3.行动的价值在于成就中的快乐。
4.即使只能帮上一人，也值得尝试。
5.犯错误是学习的大好时机。
6.我们善于发现。
7.我们善于解决问题。
8.要办法，不要责备。
9.我们有一颗感恩的心。
10.每一天都值得祝福。
02家庭会议中的格言活动
让全家人为本月选一条格言。
第一周：给每个人一张白纸。让大家想一想本月格言在这一周的意义，并且把它对自己意味着什么的想法写下来。（要找时间帮还不会写字的小孩子写下来。）
第二周：留出家庭会议的一部分时间，让大家分享自己写下来的东西。然后，都放到家庭会议册里。给每个人再发一张白纸，请大家在本周找些时间把格言对自己的意义画成一幅画。可以再安排一个时间，让大家在一起画。
第三周：留出家庭会议的一部分时间，请每个人介绍自己的画。把画贴到冰箱上或其他地方，方便大家欣赏。同时，让每个人都留心他们在下一周是如何把格言付诸行动的。
第四周：留出家庭会议的一部分时间，请每个人说出自己把格言付诸行动的一个事例。然后，请大家思考下个月的格言。
下个月的第一周：把上个月的格言画放进家庭会议册里。选定另一条格言。然后重复上述过程。
03感激纸
感激的态度不会自然产生，而是需要学习。定期的练习和分享会帮助全家人培养出感激的心态来。
家庭会议中的感激活动：
在每次家庭会议结束时，给每人发一张空白的“感激纸”，鼓励家人把这张纸放在容易拿得到的地方，并且写下他们要感激的事情。
在家庭会议（或晚饭）时留出时间，让大家说说各自认为值得感激的事情。
会后把这些感激纸收集起来，放到家庭会议册中。
04致谢纸
当每个人都学会寻找彼此的好处并用语言表达出来时，家里就会营造出一种积极的气氛。不要期待完美。孩子间的一些口角是正常的。
然而，当孩子们（以及家长）学着致谢并接受致谢时，负面情绪就会大大减少。当然，在那些定期召开家庭会议来解决问题的家庭里，积极的家庭气氛增加得更多。
家庭会议中的致谢活动：
在冰箱上（或别的地方）放一张空白的“致谢纸”，以便大家每天都能写下对别人的致谢（年幼的孩子可以请家人帮忙写下来）。
当你看见有谁值得致谢时，就写下来，或者问一个也目睹了这件事的孩子：“你愿意把它写到‘致谢纸’上吗？”一旦孩子养成了向他人致谢的习惯以后，就不再需要你的提醒了。
在每次家庭会议开始时，家人可以读一读他们的致谢。
问问有没有没写下来的口头致谢。
要确保每个人都至少得到一条致谢。
把“致谢纸”放入家庭会议册，另放一张空白的“致谢纸”在冰箱上供大家在本周填写。
05家庭会议中的“家庭娱乐”讨论
在家庭会议上，全家人一起做头脑风暴，讨论“家庭娱乐表”中的“全家人一起”活动栏，看大家能想出多少全家人一起参与的集体活动，包括免费的活动和需要费用的活动。
给每个人一张表，以便大家在本周继续列出自己想到的活动，不仅是全家活动，还包括个人活动。爸爸和妈妈也可以填写属于他们自己的栏目。让全家人把这张表保留至少一个星期，以便有充足的时间来加上他们能够想到的每一项活动。
如果家里有很多杂志，可以让大家从杂志上剪些图片下来，贴到自己的表上。
在接下来的几次家庭会议上，把每个人的表都拿出来让大家挑选活动项目。挑选好以后，大家再来讨论本星期或本月的哪天或哪个晚上安排哪项活动，什么时候可以安排免费活动，什么时候可以安排需要费用的活动，能给出多少预算。然后，就未来3个月以内在哪一天想做哪一件事情达成一致。最后，把一致通过的决定写到日历上。
按日历进行各项活动。
家庭会议中的“我从错误中学到的……”活动
要教给孩子把犯错误看作学习的大好时机。每隔一段时间，给每个家庭成员发一张“我从错误中学到的……”表，让每个人用这张表记下一个错误，以及他们从中学到了什么，并准备好在下次家庭会议上宣读。（四岁以上还不会写字的孩子，由你来帮他们写；四岁以下的孩子还太小，不必参加这项活动。）
一定要把这些用过的表格都收到家庭会议册里。你能想象得到等孩子们长大成人以后再来看这些表是一件多么快乐的事情吗？
06家庭晚餐计划
家庭晚餐为教导孩子合作与贡献提供了一个绝好的机会。即使小孩子也都可以轮流做些简单的东西，比如汤、烤三明治、蔬菜、生菜沙拉和果冻。
家庭会议中的“晚餐计划”活动把几本刊登着菜谱的杂志拿到家庭会议上来。让孩子们（以及父母）挑选各自想尝试的菜谱。（把这些菜谱和图片剪下来放到一个夹子里一定很有趣。大家可以来评论这些菜谱，然后把最受好评的剪贴起来。）
用3×5（英寸）的卡片来做家庭菜谱。在卡片的背面写上需要从商店购买的所有配料。（这些卡片可以收集起来放到一个单独的检索盒里，方便重复使用。）
在家庭会议上，用一张“家庭晚餐计划表”让大家一起计划本周的食谱安排。在“厨师”一栏下面，填上每天负责做饭的人的名字。这位厨师要负责决定主菜、蔬菜、沙拉、甜点的内容。（当然，这张表可以按照你家的特点来修改。）
买菜的那天，全家人一起去商店。年龄足够大的孩子可以自己拿着购物篮，按照菜谱卡背后的内容去搜集所有配料。年龄较小的孩子可以帮着哥哥姐姐或爸爸妈妈寻找配料。
家庭晚餐计划表
回顾
家庭中最值得做的事情，就是定期召开家庭会议。为什么呢？因为家庭会议给孩子提供了学习具备好品格所需的有价值的社会技能和人生技能的机会。孩子将会从中学到：
• 倾听技能
• 头脑风暴技能
• 解决问题技能
• 相互尊重
• 解决问题前首先要冷静下来的意义
• 关心他人
• 互相合作
• 在友善的气氛下承担责任
• 如何选择对每个人的需要都尊重的解决方案
• 获得归属感和价值感
• 社会责任感
• 错误是学习的大好时机
而且，家庭会议还给家长提供了机会，来：
• 避免权力之争，以相互尊重的态度共同控制局面
• 避免事事干预孩子，让孩子学会自律
• 以一种能让孩子倾听的方式，倾听孩子
• 以相互尊重的态度和孩子分担责任
• 形成一个好的传统，给大家留下美好的记忆
• 为孩子树立榜样，实践那些你希望孩子能掌握的技能
如果家长真正理解了家庭会议的价值，这还将成为他们最有价值的管教工具。因此，他们一定会竭尽全力安排出每周15～30分钟的时间来召集家庭会议。
正面管教工具
1.家庭会议
2.关注于解决问题
3.对付凌乱的“安全寄存箱”
4.让孩子参与解决问题、制订家庭规则
5.坚守家庭规则，避免把问题揽到自己身上
6.表现出对孩子有能力解决问题的信心
7.家庭会议决议必须全体通过
8.在日历上计划好家庭娱乐时间
9.和孩子一起就一些常见问题预先讨论解决方案
10.当某个解决方案不起作用了，那就再次写入会议议程
11.用各种方式激励孩子承担家务
12.坚信十几岁的孩子一定能顺利度过他们的个性化过程
13.让家庭会议丰富多采的工具
14.定期谈论各自的错误，以及每个人能从中得到的收获
15.计划并轮流承担做饭以及清洁的责任
内容来源参考书目：《正面管教》简•尼尔森
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