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学习有4层境界。第1层，不知道自己不知道，第2层，知道自己不懂。第3层，知道自己懂并努力尝试做到。第4层，不知不觉懂了，潜移默化的使用。
你是属于第几层的学习呢？
我发现学习这件事情，真的是你学的越多，就会显得越卑微，越无知，感觉自己的渺小。它可以让你觉得原本一件觉得很引以为豪的事情，瞬间变回无知的状态。
比如说，说话这件事情。
对于我来说，说话，就是我的工作。在过去近4年的时间里，我有着大量“说话”的机会：开会、家长会分享、上课......对于说话这件事情来说，可以说是非常熟能生巧了。
自从参加21天即兴演讲训练营后，遇到厉害的老师和教练，我才发现：只有先想办法成为一名好学生，你才有可能成为一名好老师、好教练。
参加演讲训练营最大的收获是什么呢？
一、辩论
辩论是一个集思辨力、逻辑力、表达力、反应力的难活儿。真正经历下来，发现比想象中要难很多。
拿我复赛的那道辩题：该不该刷爆卡买包包？ 我们是正方，观点是该刷爆。
为了分析这道辩题，首先就要从心理上让自己去接受这个观点。哪怕自己的内心是十分反对的，你也要找出更多有力的证据、论点，来证明我方的立场和观点。
这个是非常困难的事情，是和内心的另外一个自己进行博弈。就好比如你明明很不喜欢吃肥肉，为了证明吃肥肉对人的身体有好处，你得去吃上100家的肥肉店，感受一下菜品的美味佳肴。这是一种什么样的感觉？
十分难受，但又不得不乐意接受，全身心投入。
辩论，与其说辩的是话题，倒不如说是辩我们自己面对生活的态度。
明明是一份不热爱的工作，为了工资，每天都要笑脸相迎。明明是一个自己不爱的人，为了家庭，却甘心付出。有时候转念一想，尝试一下，肥肉也不是那么的难吃，至少嚼起来比瘦肉要有劲。工作虽然自己不是喜欢的，也非常锻炼沟通力，虽然他有时候对我不是很温柔体贴，但确实为这个家付出很多。
你发现没有？一旦立场变了，我们所有的想法都变了。这是一件很不可思议的事情。这件事情教会我：不要对任何事情轻易下定论，学会用多元化的角度看待任何问题，我们会活得更加豁达。
二、知识量
知识量远比我们想象中要重要很多。举例，“我爱你”，只会用一种语言的人，只能用中文或地方方言表达。但是如果同时会说德、日、美等多个国家的语种，相对于只会说1种语言的人来讲，我爱你的诠释性、表达性、选择性是不是就更加多元化了呢？
语言的背后是一种思维，思维的背后是一种学问。学问的背后，意味着你有更多选择性。
三、有准备的即兴演讲
对于即兴演讲，我对自己一直有着高要求，那就是拿到主题，3分钟内必须要完整、清晰表达出来。如果没有一次性通过，我会变得很有挫败感。
听了央视制片人陶骏老师说的，没有拿来就说的即兴演讲，一切都需要提前准备。我才开始慢慢释然。
即兴演讲最重要的是要搜集资料，比如针对“印度合十礼流行全球”这个话题，你怎么展开即兴演讲呢？
对这个内容一点都不了解，那第一步自然就是要尽可能多去了解和这个话题相关的素材，在了解的基础上找到自己的观点，然后分段论述。
看似非常简单一句话可以概括的过程，实际上是从知识检索到了解信息，接着找到关键素材组织成句，然后是面对镜头刻意练习，在短时间内输入的知识变成熟练的输出。
以上一系列动作，如果没有经过长期练习，是很难在短时间内形成习惯的。重复的力量真可怕，看似每天都在做同一件事情，同一个动作，可就是因为这样日复一日的重复，才能够让我们从一个外行成为内行的专家。
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我是从事少儿口才教育培训的工作，给老师培训、孩子上课。按照经验看，非常的轻车熟路，可以算是教练级别的人物。
可恰恰是因为这样，没有人给你指出问题和建议，人就很容易进入死胡同，这个时候，需要一个比你能力更强、经验更加丰富的老师来指点你的不足，学习的层次越高后，你会发现提出建议的人越少。
这时候，就需要自己给自己清零，放空，去容纳迎接一些新事物、新思维。学习，能够让骄傲的人更骄傲，谦虚的人更谦虚。
朱老丝，就是这么一个很谦逊的、教授级别的老师。
感性抖音，让我认识了有趣的灵魂：朱老丝。前麦肯锡咨询管理公司管理顾问、全国众多知名企业管理顾问。总而言之，就是一个很厉害的人：理性和感性的结合体。
有幸得到他一对一的讲课PPT指导，对于拆书和讲课这件事，有了更深的体会。以前，我觉得拆书吧，大概就是得要遵从作者原本的意思，自己经过简略修改，然后讲出来就好了。经过朱老丝的辅导，我重新定义了拆书和故事这件事。
1. 拆书、拆字。是剖析，要深入了解作者的观点，然后根据观点翻译成自己的话语，再用自己耳熟能详的方式组织、概括。这大概就是知识再生的过程。否则，光把作者的话拿来阐述，仅仅是生搬硬套而已。
2. 不要忽视一个好故事的重要性。我在课件中需要讲一个案例：马云团队是如何在2003年熬过非典的？我就觉得要讲好这个故事真的好难，除了要去搜集大量非典、马云的素材外，要把那些细节、冲突的地方尽量凸显，刻意突出外，也要考虑整个故事的时间占比。尤其是在面对直播，更加考验的是你对这个故事的理解力、穿透力、复述力。这个，非常需要刻意练习。
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学习，在我看来，是1+1大于2的事情。就像拆书和讲好一个故事。看似只有30分值，如果我们放大去做，它们的价值就会达到100分。因为，能力会迁移、复制。
比如开会的时候，你就会想着如何讲好一个故事让团队能够理解你的意思？上课的时候，如何把案例讲透，让学生为之一叹？比如我现在写东西，我就会去思考，如何把我想讲的内容，能够让大家看的轻松，又能感受到价值的部分？ 这些，都离不开讲好故事的思维。
“无忌，我教你的还记得多少？”“回太师傅，我只记得一大半。”
“ 那，现在呢？”“已经剩下一小半了”
“那，现在呢？”“我已经把所有的全忘记了！”
“好，你可以上了…”
这是张三丰教张无忌学太极剑的一段经典对话，不记招式，只是细看剑意。为什么要教他这样呢？大意就是说，学无定法。
学习有方法吗？那是一定的。那有没有效果呢？不知道，可能对你没用，对我有用。那为什么对我没用呢.....
答案已揭晓：态度，决定一切。
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