2020年新冠病毒袭来，给学生带来了漫长寒假。在举国上下一起抗击疫情时，学校响应“停课不停学，停课不停教”的精神，开展线上教学，教师和学生全情参与，我们每个人都在努力在行动。
一、做好个别沟通，给予学生正能量
利用QQ点评鼓励。班上14名同学主动发小结，5名同学坚持补弱，效果明显。晚上睡觉前点评回复，或者中午及时沟通，点评表现。对学生提出希望和要求，不要懈怠，持续用功。
主动跟学生打电话。一女生作业笔记计划问题较多，学习积极性不够，主动打电话，跟她谈心，解决思想问题，虽然作业问题未解决，思想积极许多。因为刘姓女生进步非常大，主动跟她打电话，聊七八分钟，问学习情况，表扬她的进步，对她提出要求，落实基础，保护好眼睛，抓住弯道超车的机会。
抓好关键少数。两个培尖补弱群都在继续，通过月考，把中间层抓在手，让不确定性变成确定性，让他们养成习惯。两个群总共15人，家长督促几位，有20位左右都在行动，其余的同学私下沟通。每天都有点评，积极反馈，士气鼓舞。
二、加强家校合作，主动联系家长
网课期间没有家长的配合，学生的成长很难得到保障，为此，强化家校合作，主动联系家长。 及时回复家长反馈。为充分调动家长的积极性，让他们更好的配合工作，坚持回复每个家长的信息。只要家长打卡起床，反馈早读情况，反馈自习听力情况，两操情况、晚自习反馈情况，都坚持一一回复，及时肯定，调动了家长的积极性。除了群里有各种反馈，私下里也有各种询问，基本上做到不遗漏。晚上十点家长给孩子的小结，工作量较大，一般有二十八位家长写，一般都要回复到十一点。通过每天不懈地努力，目前固定有30名家长非常积极支持，5位家长配合等情况，较好形成教育合力。主动跟家长联系。光回复家长还不够，因为QQ群和家长群里有些信息是无法用文字说清楚。在一次班主任会议后，按照年级的要求，主动下沉一线，每天坚持跟家长或电话沟通或者QQ微信沟通。沟通的目的是更好发现问题。跟家长沟通，发现有的学生爱玩游戏，有的爱赖床，有的跟家长有矛盾，了解有的学生拖延的原因，有的学生渴望得到老师的表扬。一般情况下，每天跟三位家长沟通，主动询问学生的情况，做通学生的思想工作，跟家长、学生一起解决问题。班上一位女生很努力，效果不理想，跟家长电话联系三次，和家长一起商量办法，提出建议。一是英语坚持做完形填空，二是坚持写每日小结，家长很配合。跟一位家长聊学习情况，她学习自觉刻苦，对她文科的进步提出表扬，因为她家有两个小孩，她用手机听课，眼睛有点痛。跟李姓家长沟通，了解她在家学习刻苦，作业问题没有，效果不明显，提出要求坚持写每日小结，家长配合度很高。与王姓家长沟通，了解到家长从开学到现在一直陪着听课，晚上睡前谈心，引导孩子反思一天的学习生活。孩子有问题及时处理，认真落实老师的要求。通过主动跟家长沟通了解大量信息，了解学生很多情况。 加强对家长的指导。为了让学生和家长提高学习效率，善于抓住重点，做了强化数学和物理的说明，做了文科提升的说明。为了争取家长的支持写了三个要点呼吁，强化两操、强化管理、打好持久战。坚持在家长群分享好文章，每天两天一篇好文章，指导家长做好督促工作。 网课期间基本上跟每位家长主动沟通，主动了解情况，有的家长电话联系四五次。
三、撰写班级小结，坚持每天反馈
从2020年2月5号到起，每天坚持写1000字左右的班级小结，没有一天拉下，目前已写52篇。带头写小结也是为了引领学生写小结，用反思促进自己的成长。每天的班级小结，花一个半小时写成，统计各类数据，点出表现积极的同学。统计各科成绩，制作表扬名单。
班级小结模板固定，从考勤纪律、健康生活、学习质量、自我管理方面全面总结一天的工作。每天不间断，即使再忙也写，让家长和学生感受到坚持的力量。唯有坚持，才能干成事。点评鼓励学生的小结，通过这次疫情，让大多数学生都养成写计划和写小结的习惯，真正的内化于心，真正发现写小结的好，并能终身为之。
四、抓好每日常规，统计各项数据
做好每日督促。6；00准时醒，6:30督促学生读书。早饭后，提醒学生提前进入直播平台学习。统计每周数据。一般周日上午开始，仔细统计每周笔记未交名单，早晨中午迟到名单，课堂迟到名单。累计未交次数，然后私发给学生和家长。统计一周打卡积极的同学、一周笔记积极、一周积极优秀的同学，一周考试优秀的同学，发在班级群和家长群表扬。做好后台统计。在后台统计学生学习时长，统计后发现不少问题。跟四位学生通知问清楚情况。解决学生迟到问题和在线学习问题。 做好晨读抽查。每天选三位。在班级群和家长群通知学生和家长私发五分钟晨读视频，早读后，在班级群和家长群通报抽查情况，以表扬鼓励为主。
五、坚持正面教育，抓实主题班会
提前准备班会。前期准备：一是发通知。周六下午发通知，周日又告知学生。通过两次通知，引起家长和学生重视。二是提前沟通发言人。跟需要发言的学生和家长沟通进行分享交流。比如指导家长如何指导孩子，怎样用力。三是撰写发言材料，周六开始就做PPT撰写讲话稿。利用家长资源。从第一次主题班会开始，邀请优秀学生的家长和积极配合的家长进行发言，让学生知道家长的期望，游文轩家长、李妍家长、孙诗泽家长、王开媛家长、尹心怡家长、张元怡家长、郭芳铭家长、王雪儿家长、吴镓驹家长、吴欣雨家长等发言交流有关专注、勤奋、自律、疫情、健康、亲子关系、两操、目标等话题进行沟通，学生深受启发。利用校友资源。为了开好月考动员会，邀请了2018届学生曹振、许逸夫、秦余可、胡佳祺在班会上分享学习经历，学习方法。他们四位学生精心准备，提前撰写发言稿，在那一次班上上发言非常精彩，很有价值很有意义，不少同学有触动。
六、坚持典型示范，发扬榜样作用
计划小结展示。坚持抓每日计划和小结。推出吴镓驹、熊佳媛、张元怡、孙诗泽、骆智林、郭芳铭、王雪儿、李娜。坚持推动每日小结，让所有同学都坚持写小结，每天都反思自己的情况。优秀笔记展示。隔天查看学生的笔记，展示戴菲菲、官析明、李妍、李牧桐、沈静等一批人的笔记。每周一次优秀作业展示，放在家长群里。每周评选一次优秀作业。本次网课，戴菲菲的笔记印象深刻，文科笔记尤其认真。写好点评表扬。年级发通知评选网课优秀标兵，一个班10%名额，摊到班上4—5人，而网课期间表现优秀的同学有很多，为了调动更多的学生积极性，花一上午时间，点评表扬20多位学生，具体化。譬如孙诗泽：1.计划小结堪称典范，基本上一天都没有拉下。2.班级第三，月考有进步。3.每天早上起床早，读书早，每天晚上补弱，每天都有运动。4.作业完成积极，很少有拖交欠交情况。20多位表现好的同学发在家长群，让学生和家长看到同学们的闪光点。
七、主动下沉社区，做好志愿服务
春节回家探亲期间，积极响应号召，主动向罗田淘金寺社区报告，严格遵守社区防控各项规定，领受工作任务，服从工作安排，做好卡口值守。
遵守工作要求，早上七点准时到点，帮助居民测体温，耐心劝导居民不要随意出去，出门要戴口罩，晚上七点下班。在志愿服务期间，得到包保单位罗田检测中心和社区的肯定和表扬。
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