教育科学学院
18预文二班
欧阳明华
树上春树在《挪威的森林》里有一句箴言:“每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从未去过，但他一直在那里，迷失的人迷失了，相逢的人再相逢。”教科院便是我心中的森林，让我在高考后迷茫不甘的迷失下与他相遇。
太白傲岸不羁，蔑视权贵，却依然书写“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”的友情。生活也要像先生般淡泊名利，出淤泥而不染。而在我这里，教科院便成了我的荆州。是重新燃起斗志的战场，是重识好友的场所，也是书写青春的桃源。
“学习，是一种生活方式;生活，是一种学习方式”。完美的学院便是学习与生活的交接。
常听人赞颂大学生活，说是怎样的无拘无束，海阔天空。但是对我来说，似乎正是这样的生活;又似乎不是。相对于高中满是忙碌的生活，大学给我更多的是自由，自主的学习，此为自由。除了上课时间以外，教室都是非常定的，这让我于课外时间都处于彷徨中，灵魂无处安放，此为不自由。正是因为像是自由又不自由的情绪交错，让我在教科院的生活中得以解脱。
“有些诗写给作日与明日，有些诗写给从未谋面，有些诗写给远方和初见，但是在日落之前从未放弃过的理想”。而我想把诗写给青春——我的教科院。
初见教科院是遗憾而来，高考之后的各种不甘心和各种悔恨;再见教科院乃是荣至所去，满是青春与美好。
教科院教会我的，不只是成长，更是如何做人。而它最大的魅力所在，于我而言大概是人生一段旅途中的归途罢了。
此后凯里学院是母校，教育科学学院便是永远的“娘家”。
“学不成名誓不还”是对大学的美好希冀，于是满是憧憬而来，承载一船的希望与梦想。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”便是教科院对我的包容与美好祝愿，永怀热情，永远向上。
有些美好写给曾经，有些爱慕写给以后，有些离别写给青春，如今我要用尽我的所有华丽的词藻，极致的情感，把所有的青春与热情都写给教科院。这里留下了数不清的回忆，这里留下了我成长的足迹，无论我身在何方，教科院永远是我心中最美的地方，最温暖的港湾。
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