你好，两年后的三年一班

今天早上我监考三一班的语文测试，而且是主监考，我还从来没有在语文考试时当主监考呢，还莫名的有点紧张，怕孩子们问我语文试题时答不上来。正当我怀着忐忑的心情走进教室时，看到我的搭档帖凯老师已经在教室了，看到我就说：“原来是你啊，我还想着李娜英是哪个老师呢。”

哈哈，说来有趣，今年学校来了一位和我名字一样的老师，所以学校在安排工作时为了区分我们的名字，就会在名字后面加上学科，我教英语，所以我的名字变成了“李娜英”，没想到还引起了这样的小趣事，实在太有意思了。

你好，两年后的三年一班

随之监考也变得好玩多了，抱着好玩的心态，也发现了许多好玩的事情。监考之前，一想到90分钟的考试时间，不能带手机进考场，不能看书看报，不能坐下，只能站着呆呆地看着学生们考试，等待结束，心里就会有点疲惫。但是用好玩的心态去观察学生们考试时，真的特别有趣。

拆试卷，分发试卷，提醒学生写下姓名班级和学号，然后到时间开始答题。没多久一位同学举手问一些要不要尺子连线的小问题，很好解决，没有什么压力。然后无意中看到他的文具盒里有一张小纸条，出于监考老师的敏感度，需要打开查看一下是不是什么小抄，没想到等我打开发现却是孩子自己给自己写的鼓励的语言：“加油，nu力，不会写的就空！”看完内心快笑死了，然后翻到背面写着“你是最棒的，你以经做到最好了，加油！”哈哈，孩子真的是太可爱了，但是发现一个拼音和一个错别字，所以我悄悄把小纸条拿过来，把“努”写上，然后再把“以经”改成“已经”。

这是三年级的孩子啊，让我想到我的一一班再过两年也会变成三一班。现在小小的他们也会长高，也会从不认识不会写字，到现在能写很多字，能认很多字，尤其是能写这么多字的语文作文。监考期间，一位同学举手把我叫到面前询问我：“老师，我能不能再写点作文，我还没写过瘾呢。”我一看他已经写满格子了，完全符合字数的要求了，再写就容易出线了，就建议他不要再写了，没想到三年级都可以写这么厉害的作文了。

你好，两年后的三年一班

我一边监考三一班，一边内心想着我的一一班的孩子们有没有不会写的字，有没有认真考试，有没有写完试卷等等一些问题。然后看着三一班的孩子，原来再过两年孩子们会长这么高啊，原来再过两年孩子们可以用钢笔写字了，原来再过两年……

我一边胡思乱想，一边观察皇甫老师的“刍玉书园”，以往只在他的公众号里了解，这一次身临其境，原来做得这么好，两个书架上有很多书分门别类的放置，尤其是他的借书记录册，全是学生自己写的，三年级可以写好多字啊，作为一年级的老师好羡慕！

然后看一些有趣的英语环创，每个都是学生自己画的写的英语单词，只要是学生自己做得都让我特别感兴趣，以后我们的孩子也可以这样做，一边想着时间一边过去，没多久监考就结束了，却幻想了好多我们一年级孩子长大的样子！

时光匆匆，这学期也就要过去了，下午放学时Sally跑过来说：“老师，我不想放假，因为放假就见不到你了，我会想你的！”告诉她不要担心，想我了可以打电话发微信都可以。 Jone也担心的问我：“那二年级我们的老师还是不是你啊？”我故意反问道：“如果不是我会怎么样呢？”他啊了一声说：“那我会哭的！”

一瞬间，心里暖暖的，虽然相处的时间不长，但是我们也在孩子心里停留，这就是当老师的幸福感吧！期待两年后的三年一班，甚至五年后的六年一班我们都能在一起！

你好，两年后的三年一班