有些“好”，参加过写作训练营才知道

写在开头

在这期充满彩蛋和感动的写作训练营中，收获的知识点和感悟，说有500个都不为过。为了避免说到天亮都说不完，暂且选一个关于文章赏析方面的收获来说。

简而言之，就是文章“好在哪里”的概念开始变得清晰。

在参加训练营之前，自己的阅读量还算可以，而且比较早就注意到应该阅读经典，以及翻译质量有保证的作品。这让自己觉得已经具备基本的鉴别好文章的触觉。

但是，那只是一种粗浅的感知，就像手被火烫到了会往回缩一样，只是条件反射，是说不出所以然的。

在这期写作课中，不断用万能写作法拆解好文章，又反复在万能法的框架下去写文章，并且最重要的是，北宸老师会认真点评作业，为大家指出作业中值得大家关注的好的地方在哪里，所以对文章的“好”有了一定理解。

别人的“好”

懂得别人的文章“好在哪里”很重要。因为只有知道什么是“好”，才有可能通过刻意练习模仿，让自己写的文字也变得出彩。

在这里收获到的“好”，要列举起来也是数量不少的。大概分为几类：

一、立意上的“好”。

❄有真意。

叶圣陶在《作文要道》中提到鲁迅先生的《作文秘诀》，把怎么写文章概括成四句话，头一句就是“有真意”。像吴聪灵写给范美忠的道歉信，言辞恳切，反思深刻，令人动容。Maggie同学的文字，感觉就像从心底流淌出来的，也是真意使然。

❄有读者意识。

多从读者视角考虑用词和例子。大新子同学的第一篇推优作业《与高手同台后对写作的感悟》就有这个意识，虽然写的是自己的感受，但通篇都用了很多“你”。新媒体大神一番在做分享时也把“读者意识”放到做文章的很重要的位置。

老师总结的要义“遵从本心，照料他人”，说的就是有“真意”和“读者意识”。

❄对别人有价值。

有一种好文章是为了把自己的观点分享给别人，对别人产生影响或有价值。比如老师自己的文章《每个人都需要了解的概念：如何提高工作杠杆率》，它是告诉读者如何更轻松地赚钱的，读者如何能不爱？

二、结构上的“好”。

结构上的好是逻辑清晰，符合万能写作法的“观点—案例—结论”公式，论述和支撑案例都紧紧围绕观点，不偏离。

如奥巴马的《我们为什么要上学》，通篇都围绕“责任”这个主题，选的故事和例子都与观点密切相关。又如唐岩同学的《一个“白眼”翻走了她的一切》也是结构工整，案例扣题，逻辑严密。

三、编排上的“好”。

如果以电影做比喻，结构是故事大纲，编排就是剪辑。郎宇同学的关于郑渊洁和范美忠的人物故事文章，就体现了强大的编排功力。芜杂的素材从打散到整合，让读者看到一个全新的故事和人物侧写。

四、炼字上的“好”。

一是精炼，没有废话，不论标题还是句子。二是用词准确，或吸引人眼球。这点比较好理解，做起来却不容易。炼字炼得好不得不提张哥哥班长的花式阅兵让同学们改昵称。

来自张哥哥

好标题也属于炼字，毕竟标题都是字数有限的。大头敏同学的《写不出来就滚》，动物园先森同学的《你知道，连如花都嫌弃的人长什么样吗》等等都让人印象深刻。

自己的“好”

除了知道别人的文章好在哪里，知道自己的文章好在哪里，更让人倍感激动。因为只有知道自己写的好在哪里，才有精心打磨的目标，并且能反观不够好的地方在哪里，学习修改自己的文章。

得知自己文字的优点，既通过老师点评，也通过同学的互相讨论。

很幸运地，有两篇文章得到老师的点评。一篇是作业《口才不够，用写补救》（以下简称《口才》），一篇是分享文章《如何获得老师点评的方法》（以下简称《点评》）。

一、精炼句子，写好开头

《口才》一文老师的评语是：最佳开头。因为开头第一句话就有冲突和反转，而第二段话则是没有什么废话的两个糗事例子，对读者有一定吸引力。

这让我知道，自己是有在刻意精练某些句子，也有把开头写好的意识。这大概是以前做文案的“后遗症”，只是自己从来没有总结，并不知道原来这些习惯已经变成了下意识的行为。如今被总结了出来，就好像失焦的照片变清晰了，有眼前一亮的感觉。

说实话，写完这篇文章后，自己的感觉非常糟糕。糟糕的点在于一是很久没动笔，下笔不免生硬，二是觉得文章写的是自己并不出彩的经历，读者不会爱看。

所以，老师对好的部分的点评，还扭转了自己之前一个不成熟的看法：只要文章不好看，它就没有可取之处。《口才》这篇文章，它的其他部分不见得有多好，通篇让自己感觉很糟糕。是老师有发掘优点的慧眼，把值得和大家分享的地方找了出来。我觉得这点对于鉴别文章也很有用：不轻易否定你看的每一篇文章，因为一旦有否定的心，眼睛就看不到其他优点了。

二、会悬疑

而《点评》一文是和大家分享写作“偷懒”的方法的。老师的点评是：会悬疑。我从来不知道自己还会这个……而且到现在还没参透自己是怎么设置的。继续反思中。

三、小构思

通过和同学互相讨论而发现自己文章优点的，也是神奇的过程。

有些“好”，参加过写作训练营才知道

动物园先森问为什么我的文章中，有些观点和故事连接性强，看起来文章比较流畅。我也是从来没有考虑过的。经他一问，才发现原来自己有时候会有一个故事在脑海，从故事再提炼出观点。只是写的时候一般会先抛观点再接故事，这样看起来好像很流畅，实际也使用了一点小小的技巧。

有些“好”，参加过写作训练营才知道

总的来说，参加完训练营，看文章从以前的雾里看花，到现在可以抓到一鳞半爪的“好”，也算不枉老师的一番费心教学吧。