看见作业的感想

今天，很多同学都把周末老师布置的作业——(用A4纸制作“立体图形”的思维导图)，发在了班级群里。我大致的看了几张，突然有一张让我眼前一亮，字迹在发出来的几张作业中是最工整的，布局也还不错，其中还搭配了一些色彩，整体效果比较美观整齐。仔细一看署名，原来是彭某某同学的，真的有点出乎我的意料。

彭同学一直都有多动症，上课有时会离开座位，从前面走到后面，影响到同学上课，老师会经常批评他。后来，同学老师知道他有多动症，只要他不去打扰同学，不影响课堂，老师同学也不会说什么，毕竟都是同学，家长与老师都能理解包容。

但是，彭同学有时候也调皮，有时也会打同学，老师与家长就会找他的妈妈。可是，他的妈妈每次都是找借口，找理由，要不不承认，要不就家暴他的儿子。总之，这个家长每个学期都会在班级群里发牢骚，发一大串的文字骂人，或者是讲一堆乱七八糟的话，所以，家长们见到她就想躲。

更气愤的是，每当老师向她反映孩子在校的情况后，她就是毒打一阵孩子，孩子经常被她打伤，直到学校警告她，再打孩子就报警，后来，才打的比较少。所以，不管是老师，还是家长，都觉得这个孩子挺可怜的。

见他做的思维导图做得不错，我还就特意问了女儿，彭同学成绩怎么样？女儿说，彭同学成绩还算中等，就算他平时上课有时讲话，开小差，走动不认真听课，他的成绩比很多同学都还好。就是他妈总喜欢打他，骂他，他才有些判逆。

是啊，原本就是一个聪明的孩子，被这个妈折磨成问题少年。马上要毕业了，希望以后彭同学能乖巧一些，少些挨打。