父母们平时压力现已够大了,还要接受着这个年岁无法接受的分量——教导孩子学习。
尤其是碰上英语,家长们多数口音不纯正、语法不专业,空有想教导孩子的心,却使不上力。
但是英语又太重要了。
曾经看过一个数据:截至2018年9月,互联网上共有约 15 亿个网站,但是其间仅有 1.7% 是中文网站,英语网站却占了超过 54%。
也便是说,仅学中文,世界的全貌便只呈现了1.7%在你面前。
关于充满求知欲又喜爱探究的孩子来说,这是一件多么可怕的事情,相当于把孩子了解世界的大门彻底的关上了。
一、0-7岁是孩子言语学习黄金期
许多家长一直犹豫,孩子还没上学就开始学英语,这不是超前教育加重孩子的负担吗?
答案是彻底否定的!
华盛顿大学教授帕特里夏曾在TED演讲时说过:0-7岁是孩子言语发展的黄金期,孩子自带学习言语的超能力,从小接受双语教育的孩子,大脑发育也会更灵敏、更聪明。
在这个时期让那个孩子接触双语乃至多言语环境,能够刺激大脑言语区块的活跃度,让学习外语就像学习母语一样自然。同时,也为孩子将来长期的言语学习过程建立强壮的自信心。
而过晚呈现英语启蒙,会呈现言语排斥现象,这也是为什么,孩子小时候学习言语便是自但是然的事,长大后在考试和练习的输入下,反而越发艰难。
所以,错失孩子言语的黄金时期,便是糟蹋孩子的言语天分。
二、怎样英语启蒙才干有好效果?
英语启蒙虽然重要,却有90%的家长都踩了坑。
就拿我来说,前段时间我带孩子去动物园玩,想到不久前老师刚刚教了孩子许多关于动物的单词,就想引导孩子说几个,没想到孩子死活不愿意开口。
当时我就心塞了。
每年花了许多钱给孩子报英语班,每周雷打不动地接送孩子去上课,但是没想到一下课,孩子在生活中仍是暴露无遗:
哑巴英语,不敢开口说,平时也没人陪他练白话;
没有兴趣,说到英语就没精打采;
相信许多父母也像我一样,关于孩子英语启蒙的办法也是一知半解,不知道怎样给孩子科学体系的帮助,把英语学习坚持下去。
东拼西凑、没有体系、不能坚持,这些可能都是孩子们在英语启蒙路上最大的难题。
其实做父母的应该从家庭环境中营造英语的氛围,从小培养孩子的英语兴趣,比如利用思维导图让孩子趣味学习英语。
没有什么是一蹴而就,加油吧。
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