之所以会提出这样一个问题的根本原因是英语“太难了”。
大、中、小学生投入了巨量的时间和精力，成效却惨不忍睹。
所以在很大程度上，学习英语对于中国学生而言是非常痛苦的，英语成为了中国学生的一场噩梦。
如果学习英语像学习数学一样清晰，一样有逻辑，一样有成效，那么还会觉得痛苦吗？还会想把英语踢出高考吗？
事实上学习英语确实可以做到像学习数学一样清晰，一样有逻辑，一样有成效。
之所以没能做到“像学习数学一样清晰，一样有逻辑，一样有成效。”的根源并不是所谓的“应试教育”，而是“中国英语教育的本身对英语认知的不足”，并没有真正理解英语语言的内在逻辑、规律，即：“宏观上没有建立起系统完善的语法体系，微观上没有认识到语法背后的原理”。
对英语语言内在逻辑、规律的模糊认知，必然导致英语语法教学系统性的破坏，从漫长、细碎的英语语法教学可见一斑——语法的系统性、逻辑性、连贯性被打断、打乱——造成的结果就是广大大中小学生学了十几年语法，还是不懂语法，从小学开始学习语法，到了大学还在学习语法。
而之所以学习英语语法的原因正是因为克服没有英语语言环境，得不到类似母语语言般的传承，又想尽快、正确地使用英语，那么最高效的办法就是学习英语语言的使用规律——语法——从而保障我们能够正确地使用英语。
注：很多人认为母语不用学习语法，其实每个人学习母语的时候都是花费了十多年时间学习母语的语法，只是这个过程自然而然，在和父母的互动中进行模仿，被逐字逐句的校正，这个过程本身就是母语思维（语法）的建立过程。
之所以学习语法，也是为了能够快速地建立起“真正意义上完全的英语自学能力”，所谓“真正意义上完全的英语自学能力”就是，你可以自己教自己，你可以以自己为师，这一点类似于已经建立起母语思维的小孩，小学生，其完全可以自主的继续进行母语的深度学习。
真正掌握了语法，建立起“真正意义上完全的英语自学能力”后，英语还有什么难的呢？剩下的就是如何攻克单词了。
所以快速学透语法，建立起“真正意义上完全的英语自学能力”后，就可以自主的通过美剧大量的进行语音的输入输出，让英语真正回归“语“”言”的本质，这个步骤在一定程度上也解决了“应试教育”的缺陷，从而进入真正的“素质教育”。
最后也要强调一点，对于绝大多数普通人，在学生时代学习的学科，在以后的工作生活中依然能够可能用到的，往往英语占的比重还更大一些。
所以，有必要学习一门外语，尤其是像英语这个大语种。
通过以上阐述，如果英语于你不再是噩梦，而是简单轻松，而是以后工作生活的工具，那么你还觉得有必要把英语踢出高考吗？
本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：10小时建立完美语法体系》系列视频课程，致力于原创英语语法学习文章写作，欢迎转载，转载请注明出处。
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