单位有个书写任务，要求老师把所分管课程简介写出来。
我接到任务后，习惯性地查了查知乎，了解了我所负责的数学课程的大致内容后，我很快写出了我的课程简介。
他们都为我点了赞，并说我很专业。哈哈，心中窃喜！
我从外面回来，他们陆续完善了自己的课程。我大致看了看，说实话，有好些都存在语句不通顺的基础问题。
我帮他们看了看，改了改，有的重新推翻了重新。比如国学课的内容简介同事是这样写的：
国学礼仪风俗、故事讲解、演讲故事、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育；学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤，与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。在古典礼仪中耳濡目染，培养孩子的礼仪规范，表达能力，模仿能力开启智慧、可以陶冶情操，增强认知能力，表达能力等。
我觉得不是我们课程的要点，所以我提出了我的理解和文字。我是这样写的：
根据中国传统文化内容，结合孩子自身学习特点和能力水平，设置相应内容的国学教具教材，包括《弟子规》、《论语》、《诗经》等内容片段。通过诵读、识读、背诵等形式培养孩子们的听觉记忆能力，进一步培养孩子们的文化感知能力，不断提高孩子们的思想文化意识和道德水平。
当我写出来发给他们看时，他们都不断地点赞认可。这一刻我知道了我的写作能力提高了。
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这要得益于我连续的学习和锻炼，更要感谢有书平台的指引。
2020年9月参加刘主编的写作课，我是认真的。我带着我最初对于写作的梦想与热爱来到了刘主编的21堂写作训练课，在这里我收获了成长。
说是21天写作课，可是课程全部完成下来一共经历了45天的学习和练习。课程有作业，作业有专门的导师点评和指导，课程过程中共安排3次拆书稿练习作业，我三次交稿都有成绩，而且从C级、B-级最后到A级，我实现了自我学习的成长。
学完课程后的我们，并没有就此远离刘主编，远离写作。我在优秀作者群里看到了更多的优秀作者，他们让我仰望，让我觉得自己很渺小，仍需要努力。
课程结束后，刘主编并没有放弃我们。他不断地给我们机会练习，不断地找机会让我们提升。他为我们写作课的学员专门新建了一个微信号，专门在朋友圈发写作题目，他的题目设计用心良苦，从写自己到写故事再到热点文写作，每一次的写作题目都有一定的写作技巧含在里面。
我很感激刘主编的写作课，也跟感谢我自己能够坚持完成并一直在努力书写。如果不是现实的束缚，或许我会选择专门来写作。真的，如果有一天我可以，我一定会的！
课程结束后，我听了刘主编的建议，把自己的写作感受留在了简书平台。也就是这次停留，让我发现了简书，也爱上了简书，开启了每日在简书奋笔疾书的写作生活。
我知道我的写作目前仍处于自嗨模式，写自己，行云流水，一气呵成，写别的文章仍需要打磨和锻炼。但是，在简书，我给自己的定义是写作之家。
简书就像是我心灵港湾，我的文字承载着我的思想，我的生活点滴，我的一切……
我的练笔让我获得了成长，回头再面对单位的工作时我更加从容自信，也根本不会再畏惧写的工作任务！这一点，我的同事和老板的认可让我更加自信。
感谢有书平台的课程，特别感谢刘主编，让我的人生从遇见发生了改变，也让我自己也发生了改变！
如果不是这样的课程，那么我就不会把写作完成得这么深入！在写作的路上，遇见贵人真好！自己能做的就是坚持下去，努力奋斗不止！
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