敬爱的老师,智慧的班主任,亲爱的跃友们:大家好!我是来自山峰教外教育的韩英雪,今天是我的日精进行动第226天(7.22),给大家分享我今天的进步,我们互相勉励,携手前行。每天进步一点点,距离成功便不远。
1、比学习:根据成败归因理论学习将,成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验,一个总是失败,并把失败归因于内部的稳定的和不可控的因素,既能力低的学生会形成一种习得性无助感的自我感觉。
其得像无助感分为四个阶段,获得体验,在体验的基础上进行认知,形成将来结果也不可控的期待,表现出动机,认知和情绪上的损坏,影响后来的学习。
影响自我效能感的影响因素,一个人自身行为的成败经验,这一向能信息员对自我效能感的影响最大。一般来说,成功经验会提高效能期望反复的失败会降低效能干替代经验,言语暗示,情绪唤醒。
2、比改变:有些事之前没有发生,不代表不在意,要心存感激,时刻用感恩去回报。
3、比付出:井无压力不出油,人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的,才能得到别人无法得到的。
4、比谦卑:任何人任何组织或机构,都应本着自己原本的底线,去完成社会赋予的责任和义务,切不可为了一时之力,触碰了底线,否则最终都不会有善果。
5、比感恩:
感谢朋友的帮助,感谢逼自己成长的人。
感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。
感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。
感恩父母养育之恩,感恩家长让我不断成长,
感恩学生让我能为一名老师,感恩学校搭建的平台。
感恩遇见,感恩一切可以提升自己的机会。
一切都是最好的安排,加油!
6、比坚持:
坚持每天写日精进。
坚持每天读书。
坚持每天反思自己。
坚持做小鸟飞300下。
华之梦
为员工圆梦,缔造无悔人生;
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