网上评论孩子写作文：”一看题目就挠头，摊开稿纸咬笔头，冥思苦想皱眉头，半个小时没开头。”虽然是调侃，但是反映了写好作文的难度，特别是在考试时，想要在短时间内写出一篇好文章，更是难上加难。
作为考试重难点的作文到底如何复习呢？这里根据写人、记事、写景、状物和应用文几大分类，介绍了相应的写作方法，帮助孩子在短时间内提高作文水平！
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写人作文
1. 写好外貌
每个人的外貌都与别人不同，反映着人物不同的个性和心理。描写人物外貌时要做到时刻为文章的中心服务，力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性。
2. 写好语言
一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3. 选择恰当的事例
选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来反映人物性格，表现主题，体现中心。
以统编教材五年级第二单元的习作要求为例，要求学生结合具体事例写出人物特点。
👇戳视频看写人作文《“漫画”老师》写作方法。
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记事作文
1. 事情发展的先后顺序
写清楚事情发生的时间，地点，人物，发展，高潮和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，高潮和结果最为重要。
2. 选择能突出文章中心的典型材料
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
以统编教材四年级第六单元的习作要求为例，要求学生把游戏过程写清楚。
👇戳视频看记事作文《记一次游戏》写作方法。
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写景作文
1. 写出景物独有的特点
调动人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2. 注意描写的顺序
可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，一年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
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应用文
1. 倡议书
格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。
2. 日记
一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
3. 书信
一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，书信应当注意基本格式。
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