放学时，女儿告诉我:她的《数学补充习题》因为没有写名字，今天发作业时找不到了。我顿了一下，没有责备她，用平和的语气问她，刚开学就不见了作业本，打算怎么解决呢?女儿只是一个劲儿地说不怪她，她找了的。我控制住不满，告诉她，如果写了名字，不就很难出现这种事情吗？大部分责任还在你自己。女儿没有再说话。我给她提出解决方法，她也接受了。
感赏女儿晚饭后很快进入做作业状态。我去帮她买了老师交代准备的辅导书回来时，她正头也不抬地唰唰做着英语。
女儿今晚好多了，作业状态和效率不错。让我陪着，但提出要求:不许讲话，遇到事情不要叹气皱眉。感赏女儿能对我说出感受，提出要求，而不是一味地拒绝了。
要做语文时发现两样语文作业都没带回来。我深呼吸，努力不生气。开学两天已经两次没带全作业了，给她建议过预防方法，她不采纳，自己又不想办法避免。应她的要求，对这件事，我不叹气，不啧嘴。她自己也知道明天面对老师的检查过不了关了。
感赏女儿主动订正数学作业。
感赏自己积极帮女儿寻求办法解决问题，而不是一味怪罪。睡觉前，我建议她每晚放学前对照黑板上老师布置的作业，一样一样的把作业本放在一个单独的布袋里。她接受了，并让我送她一个漂亮布袋。
一个晚上，波澜不惊地度过了。控制好自己的情绪很重要。
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