考虑迟交作业的原因很重要的。学生为什么会迟交作业？某些学生一直是迟交作业的吗？是因为拖延而迟交作业的，还是因为作业太难完不成呢？是这些作业对学生来说毫无意义吗？作业是否在较大程度上与上次作业不一样，这让成功完成上次作业的学生被要求再次展示同样的技能？
某些作业不能完成可能是因为某些妨碍学习过程的行为。行为应该导致行为后果，而不是成绩后果。不要随意降低分数或者减少作业评分，学生本可以完成作业，但选择不完成时，打个电话给父母督促一下，让孩子放学后花些时间做，或者利用课间休息时间做，都是积极的做法。
教师也需要评估一下作业，本身是否难以理解或者学生是否在没有掌握相关背景知识的情况下去做布置的作业的。如果班级大多数人都处于这种情况，那就也许是作业布置的过早了，学生需要额外的指导才能达到要求的理解水平。通过与学生交谈能够找到应对作业迟交问题的最佳方法，听一听学生的意见，然后采取某种方法来解决学生的行为问题，满足学生的学习需求。
教学的目标就是要学生学会知识，并运用知识。布置作业是检验学生是否学会知识的一种途径，不管未完成作业的原因是什么。如果作业没有提交和被评价教师就不可能知道学生的优势与他面对的困难。
因此，还是要提醒学生按时交作业。
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