如今最年轻的80后恐怕也是为人父母了，90后最早的也早已经成为爸爸妈妈。
80，90后标榜的是个性和率真，敢于争先，标榜独立和个性，在很多年轻的家长们眼中，在家庭教育中，你是“赢得”孩子还是“赢了”孩子，直接决定着孩子的成长轨迹。
上星期朋友家的上三年级的皮皮在学校发生一件事。
皮皮回家就大声的抱怨：哼，老师就会在全班面前吼叫我，一点都步尊重我！
朋友大李一听到皮皮的抱怨，立马来气了：阿哈，你做了什么让老师在全班朝你吼叫，我觉得，你肯定没做什么好事！
皮皮很委屈的说：我什么都没做！
不可能，大李立即吼起来。
皮皮满脸不高兴坐在沙发上，很生气的看着大李。
大李继续：那好，你怎么做才能解决好这个问题！语气里全是指责和愤怒。
皮皮很不耐烦：哼，我不想做什么，也不想解决这个问题！
就在剑拔弩张的时候，皮皮的妈妈小王赶紧说话了。
小王赶紧走到皮皮的身边，抓着皮皮的手，说：我敢肯定，老师那样做，肯定让你很丢脸，没有面子！
（第一步，对孩子表达了理解）
皮皮很是理解的抬起头来，很委屈的看着自己的妈妈。
小王又说：我记得我上三年级的时候，有一次老师也当着全班批评我，让我觉得很没有面子，也很生气，就像你现在这样。
（第二步，表达同情）
“真的啊，妈妈”，此时皮皮对妈妈的言语表达出极大的兴趣。
“我就是向我同学借了下橡皮，老师就批评我，我觉得这对我很不公平”。
“这样啊，怪不得你这样生气，可是，这件事以后，你会怎样做避免老师的批评哪？“
（第三步，让孩子关注解决问题）
”我觉得，以后我可以准备两块橡皮，或者我可以在上课前检查一下文具”皮皮说。
“你能这样想，我很高兴，你说的是个不错的主意”，小王笑着说到。
在这件事里，很多家长可能就是想“赢了”孩子，让孩子屈服，强迫孩子做自己不愿意做的事情。
但是，在这件事里，小王是“赢得”孩子的典型表现，很好的解决了问题。
其实，在很多时候，我们在教育孩子通常是指责或者是羞辱，这样就违背了人际沟通相互尊重的原则。问孩子该怎么做要比让孩子怎么做更能引起孩子的注意，问孩子而不是告诉孩子是“赢得”孩子的重要前提，以尊重的态度让孩子参与到解决问题中来，这样孩子就感受到自己被尊重，找到自我价值和归属感，那么就愿意给你沟通，这才是真正的“赢得”孩子。
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