我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
……
之前我们介绍了有关春天的古诗，今天我们来看看有哪些古诗是形容动物的呢？
趁着现在春光正好，去趟动物园，告诉宝宝这些动物还可以这样形容！
鹅
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
景：春天杨柳拂面，池水很清，成群结队的大鹅在水上游泳，雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
情：一天，家中来了一位客人。客人见小骆宾王对答如流，惊讶不已，于是领着小骆宾王来到骆家塘，便有意让小骆宾王以鹅作诗，小骆宾王略略思索便创作了此诗。
闻虫
暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。
犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。
景：本来在这阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，那躲在暗处的秋虫还唯恐他暂时入睡，唧唧之声越叫越近，一直叫到他的床前。拟人的手法新颖独特，别具风味。
咏鹰
雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。
虞人莫谩张罗网，未肯平原浅草飞。
景：目光凌厉，飞的高非的快。爪子白如雪，眸子亮似星，英姿雄风，世所稀见；它伺机待时，振羽欲飞，不飞则已，一飞摩天。。
情：把雄鹰的形与神都描绘出来，可用于写鹰，也可用来比喻待时而动，大有作为的人。
總马
青骊八尺高，侠客倚雄豪。
踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
路傍看骤影，鞍底卷旋毛。
岂独连钱贵，酬恩更代劳。
景：很高大的马，矗立在那边显得英姿勃发，奔跑起来不会让马背上的人弄湿衣服；映出来的影子，雄姿勃发。
情：拟人的手法，用马来说明这个人的努力汗水的付出。
画眉鸟
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
景：山林中的画眉鸟自由飞翔、到处欢畅， 任它在山花烂漫的高矮树丛中腾跃。
这时我才感觉到即使用金笼子来养它， 也不如由它自由自在的啼啭惬意。
情：追求人生自由的颂歌，其表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁钢的强烈憎恶和否定。
严妈说
描写动物的古诗一般都是以物拟人的手法，往往突出了动物的特点也展现了人物的性格，可能现在宝宝并不能够理解深入的意思，可是描绘的动物都是活灵活现。
比如：“白毛浮绿水，红掌拨清波”就可以和宝宝解释天鹅是白色的，在水面上游泳的时候是利用自己红红的鹅掌来浮动水面，就和宝宝你游泳利用自己的小手臂挥动一样，这样宝宝就更容易理解。
带着宝宝去动物园吧，观察动物感受动物的习性，回家模仿让宝宝猜一猜，更加深了宝宝对于动物的印象哦！
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