近日召开的“一带一路”国际商学教育论坛在敦煌举办，本次论坛以“携手推进‘一带一路’建设：商学教育的新挑战与新使命”为主题，探讨在“一带一路”倡议深入推进背景下商学教育发展的最新趋势、面临的热点问题，中国企业在“一带一路”沿线国家的对外投资，以及在产业发展与创新创业等领域的机遇与挑战。
互联网与“一带一路”的融合也成为业界最为关注的热点之一。构建智慧“一带一路”和“互联网+”已经成为我国经济发展的增长新引擎，将中国通过“互联网+”发展新经济的模式复制到“一带一路”沿线国家和地区，共同打造更大范围的“互联网+”经济，是实现“一带一路”这一宏伟蓝图的必然选择。
针对如何用“互联网+”去打造信息丝绸之路，构建智慧丝绸之路，第二届世界互联网大会上孙丕恕表示，要从“计算+”“数据+”“安全+”三个方面进行推动。“计算+”最主要的是建设云计算中心。以目前先进的云计算、大数据技术来建设沿线国家的信息化系统，能够以较小的成本加快信息化相对滞后国家信息化进程，使沿线国家能够在统一的先进信息平台上，更好地实现信息流的互联互通。
龚晓峰也表示，“十三五”规划正在研究制定中，互联网和IT产业将成为发展的重中之重。以移动互联网、云计算、大数据、物联网等为代表的新信息技术产业正在带动新一轮工业革命，工业化和信息化高度融合的趋势势不可挡，数字经济发展趋势成为新的潮流和现实。互联网行业要瞄准有关国家网络基础设施大发展的需求，通过参股甚至控股有关国家的互联网企业，构建“命运共同体”；利用我国互联网应用能力较强的优势带动当地经济社会发展以及互联网应用能力的提升；积极帮助当地培训和培育互联网人才。
这种人才培养体系的建立和实施，不仅需要企业、学校、政府等各方参与，还应呼吁国家投资不仅要关注硬件投入，也要注重对文化教育培训的硬投入，以支持对优质课程的开发设计、制作甚至翻译的长期、持续支持。
相关企业，特别是有能力的教育培训机构，要积极的参与到文化教育培训领域的建设中来。国内目前高等教育的弊端是理论知识有余而实践能力不足，一位头头是道的大学生可能开发环境调试都有问题，而一位一线工作者能发现问题并解决，后者才是国家建设所需要的，所谓“实干兴邦”。只有产业界的参与，就业导向的人才培养课程才能真正的落地。
我国不仅要成为“一带一路”沿线国家基础设施的投资者和设计者，更要成为文化教育培训的参与者和帮助者，真正通过人才相通加速“一带一路”实现道路联通、贸易畅通、资金融通、政策沟通，达成互利共赢！
在职业化教育领域，新迈尔致力于将领先的前沿科技转化为教育成果，通过高品质的教育进行信息化产业人才培养，以服务战略新兴产业领域的科技企业。公司以政府、高校及中关村战略新兴产业领军企业为依托，同中关村数百家具有代表性企业的一线经理、高级研发人员等组成专业实训团队、课程研发团队和讲师团队，与高校开展深入合作。建立了虚拟现实、大数据、物联网及互联网营销等领域专业培养体系、高端课程和人性化的教学平台，培养信息技术类技能型、应用型、复合型专业人才。
新迈尔通过对人才市场的调研，将教育、就业、市场结合起来，制定真正满足企业需求的课程标准，由企业专家、行业专家、教育专家整合开发课程内容，并吸收国际先进理念和模式，同时引入校企利益共赢的联动合作机制和模式，充分整合高校教学资源和企业新技术标准资源，将企业的岗位标准、工作现场引入，定制培养方案和教学计划，积极投身到“一带一路”文化教育培训建设中，形成了电子商务、数字媒体、互联网+和智能制造四大教育产品矩阵，打造独有的职场风教学模式，为促进“一带一路”信息走廊加速建成做出应有的贡献！
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