明明灭灭的思维

这张图，如果老师不讲解，我会怎么理解。可惜我最后一节课我也忘得差不多一干二净了。

但是突发奇想：倘若沉入思维世界的大海，最起码可以把事情办得足够漂亮了。让模糊的记忆清晰一些，让暗淡的情绪光明一点，让混乱的思维有序一点，让理解更深刻一点。足够把事情做的看上去很简单很唯美。这是我希望的—干净澄澈。唯有思维的干净澄澈才能有起码的生命的明亮。才会有起码的美感。

让我联想起了，《童年的秘密》，之所以需要秩序，之所以需要环境的因素，就是因为记忆，孩子的记忆如果是图片记忆，那么这些整洁的或凌乱的东西，就会刻在脑子里，成为自己的一部分。如果我们可以有一种力量或者理解，那么把那些童年的凌乱整理成秩序井然，并替换掉那些原来的。至少我认为这样会好一点。所以了解我们的童年是很重要的。也许做到也并不容易，需要刻意的练习。

其实就是说，童年看到的那样凌乱的或者整洁的环境已经变成了我们自己，成为了身体的一部分。所以蒙台索利才那么注重环境，并且孩子们个个还一样的彬彬有礼，像一个有教养的人。其实是因为印刻在我们面前的东西已经变作了我们自己。

每个孩子都是巨人，是一些列的因素，环境，生理，学习相互影响的结果。物我合一的相互影响吧。

遁入生命世界其实需要极高的修为，就像王阳明，可能是承受了极苦之后，才能我心光明的感受生命的沉静之美吧。

而自己似乎很多时候停留在世俗世界，也不反对，毕竟后两者皆因第一层次的感觉而来。没有感知，不会有思维，更不会有感动。三者之间哪里有很分明的界限呢，只是明明灭灭，明明灭灭。也许生命的奥妙已在其中，已是无限。

能思维真是一件很重要的事情。只有真正了解，才能感动。命运无常，我不知道如何掌握自己的命运，我不知道多少人试图挣扎着掌握，而后不了了之，我亦不知道自己的命运。但思维于当下，便是喜悦。也许会寻得片刻宁静。我独佩服说这样话的人。有我们没有的无量的勇气。

我想借用老师的idea：明明灭灭的人生，谁不是一次次试图挣扎着，不让自己沉沦。又谁又甘心沉沦。

倘若再回童年，我只希望自己可以在母亲温暖的充满爱的怀抱里多感受一下。因为你不知道脱离了那个港湾，以后要面对人生多少次的风霜雨雪。

明明灭灭的思维