愿时光不老

春日莺恰恰，秋日雁雍雍，冬日暖洋洋，岂可辜负这么美好的冬阳暖阳呢？带着小朋友们操场走起，我们在操场里坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，摔几个跟头，一切都是那么舒畅！

愿时光不老

我们先围着操场走两圈，然后席地而坐，要孩子们围成一个圆圈，撑开双手，相互击掌，在听到“啪”的一声后，孩子纷“扑哧”一笑，你看着我，我看着你，传到遥远的天幕里，在蓝天下笑得格外纯真。我是一个看客，在这里我不要时不时叫口令“快坐好！”也不需要扩音器，只需要一个动作或一个眼神，学生便心领神会，仿佛我们是一个整体的人，心心知我心一般。如果在课堂上能如此多好啊！

愿时光不老

我喜欢吃完饭就走走，可能会在经常走的地方发现惊讶的美。冬日的肃杀--狗尾巴草已经干枯的身姿，绿意全无，在狗尾巴草的世界里那是对冬的最好告别方式--用统一而整齐低头姿势与冬天离别，那是蓄谋已久的离别，在等待下一个春天来临。

愿时光不老

狗尾草与我，是暮年残枝；阳光与学生，是朝阳蓬勃生机且娇嫩。我随手轻轻一捏狗尾草断了，还发现细微轻叹声，感概我和它同样的脆弱与不堪。我与学生又一个人生的轮回的开始，青春美好梦想我都曾拥有过。希望我的孩子要与梦想同行，朝理想前进，不要到我这个年纪还 说着：不忘记初心！之所以这样说，那是因为我忘记了自己的初心。等收拾好初心，才发现我离那里太远！远到回不去。在《庄周梦蝶》中，我们看到了庄子对自由的向往，到底我是谁？人一但被世俗左右，就会物化。 要实现真正的成长，要突破“作茧自缚”成为美丽的蝴蝶，实现精神的成长。只有心灵解放了，才能实现“真自由”。不管岁月如何改，我们也都能“不失其赤子之心也”！

孩子，不管过去多少年，你都要记得你最初的模样--这般可爱与纯净，这蓝天下的你们。

愿时光不老

当我躺下时候，只听到孩子们在说：“今天的老师是对我们最好的一天！”我刚好听了，猛的爬起来，学生吓一跳，我紧接着追问“ 为什么今天这样好？”学生们都抢着说：“你以前没有带我们这样过？”其实我什么也没有做？恰好是学生陪我散步，孩子都是直观描述自己情感。记得一位学者说过：人要感性，理性只是帮我分析处理问题。或许我就是太感性了吧！

愿时光不老

学生是喜欢老师的，也渴望走近老师。其实我也是喜欢和你们一起的！