本来应该昨天写的，但是昨天累了，睡着了，所以趁他午睡，今天补上。
昨天get的两个字是“蛋”和“香”。
～蛋～
话说昨天和他姥爷去金三角市场看家具，宝宝和姥姥在家。中午他们没能按时吃饭，下午饿了，他拽着姥姥的收往厨房走，锅里有早上煮的鸡蛋。姥姥问他:“你想吃鸡蛋啊？”他也跟着说:“蛋儿！蛋儿！” 我还没听到他说，只是姥姥的转述。
～香～
晚上的时候，我陪她玩。玩了一会他觉得没意思了，就去找其他可玩的东西。于是他左啥么，又啥么，看到了牛奶箱子，他伸手去够，可是够不到，就一直伸手朝箱子的方向，嘴里还哽哽。
我知道他是想拿那么箱子。姥爷把箱子拿下来，递给他。他把箱子接过来，要把箱子打开，可是他左右前后都观察了一遍，用手也抠了半天，没打开。于是把箱子递给我，拿着我的手往箱子上放，意思让我把箱子打开。
我突然想到了前些天在大V店妈妈商学院听到的课程，有个观点是要教会孩子解决问题的能力。比如说，美国的老师给孩子吃面条，面条很长，孩子吃起来很费劲，于是老师就会说:“啊，宝宝，我们遇到了一个问题，面条太长了，怎么办呢？让我们来解决这个问题吧。”于是他拿来一把剪刀，把面条剪成一小段一小段，这样孩子就容易吃了。这样在平常的生活场景中，教育孩子解决问题的能力，而不是平常什么都不教，等到孩子长大了就认为他有解决问题的能力了。
于是我也想尝试一下。我故意打不开，然后对他说:“妈妈也打不开，怎么办呢？让姥爷来帮助我们吧！”于是把箱子拎到姥爷跟前。于是姥爷帮忙，但是姥爷并没有直接打开，而是指了指打开的位置。我打开了，然后又关上。然后对他说:“哦，原来在这打开呀，你也试试。”于是他也照我的样子去开，果然打开了。
他很开心，拿出来一盒牛奶，把吸管撕下来然后往孔里插，我怕他弄撒了，要帮他。结果他甩开我的手。后来中午成功将孔打开，但是吸管包装的塑料袋还在上面，我把塑料袋拿掉，重插入吸管，然后让他喝。“吸，吸”。他咕咚咕咚大口吸着，停了一下然后又咕咚咕咚吸，咽下去后说了个字:“香”。
自己很开心，我也跟着开心的笑了。
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