昨天7.14去彤日读道德经，结束后家长分享环节时间有限没来得及发言，在此表达两个观点。
一 不逼迫与坚持
昨天何老师没有来，文容老师让家长自由发言，谈谈为何读经，为何带孩子读经？她说：如果是觉得带孩子来读经，让他学习变得更好，习惯变得更好变得跟别人家的孩子一样省心，那你会失望的。我同意，想要孩子变得更好，首先是让自己变得更好。我读道德经是为自己，增加智慧，拓展视野，改变看待事物的看法，让心宁静。所以我没有逼迫喜哥读道德经，只是每次跟我去，感受氛围，家里不想读就不读。让一个人做一件事最成功的方法一定是激发他的内在动力，让他主动去做。所以道德经上我选择了不逼迫，待有一日他能看到我的变化，认可道德经会主动去读。
后面有两个家长讲到坚持这件事，讲自己坚持后的收获，虽然不易，但定值得。是的，不管学什么我也一直主张要坚持下去，一旦兴趣爱好变为学科，它就一定会遇到困难和瓶颈期，但坚持下去就会柳暗花明 信心倍增。就像文容老师分享的长跑冲刺阶段，挑战自己的极限，很难受，但熬过去就是成功，这样成功的体验也是日后碰到困难可以鼓励自己的资粮。当孩子学习遇到这样的瓶颈期或枯燥期的时候，他薄弱的意志力就需要父母逼迫着去坚持。在读国学经典这件事上，目前我就是这么做的。接近两年的国学诵读，从弟子规，孝经，到论语，无数次地“不想读、懈怠”，在我一次次厉声喝道、无数遍讲道理、激励协商中就这样坚持到了现在，收获也很大，背诵能力有大进步，自信心也有所提升。最重要的是在他黄金记忆年纪，给自己种下了一个智慧的种子，日后定会茁壮成长，滋养他的内在。至于是什么时候，管他呢，也许高中，也许而立之年，也许知名之年，不在乎。
不逼迫是最好的方法，但不逼迫又难以坚持。在现场我就有这样的矛盾，我不知道两位家长在坚持的过程中有没有让孩子看到自己的变化，也许是这两年的时间我没有让孩子看到改变，没有激发出他的内在动力。所以还是我的原因。
二是家长的功利心
这是最后一位单身未婚女士分享的，她看到的家长对于孩子过高的期望值，学习的功利心让她替孩子们喊累。她说：家长应该接受孩子本来的样子，孩子无论何种样子家长都应该无条件地爱孩子，愿意接受孩子的平凡。她说的非常好，每个家长都应给孩子这样的福报。但理论与现实也是一对矛盾，家长需要认知，觉悟，实践，纠错，再觉悟，再实践，一次一次地修正自己才能达到接近理想的状态。我想对有在这条路上的家长们也说一句：你们辛苦了，孩子们有你们这样愿意觉悟和改变的爸爸妈妈已经是一种福气，我们也是真实的人，脾气，情绪也是我们的一部分，先接纳自己的不完美，我们已经很棒了，在变得更好的路上慢一点，没关系，看见、接纳、拥抱自己，并始终相信美好的事情即将发生，我们会和孩子一起变得更好。
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