7月4日，作为老师的我们正式放假，儿子也开始了正式的假期生活。这个假期，我对儿子的学习是有很大期待的，在这一周多的时间里，我们主要做了这么几件事：
1）儿子制定了假期计划。这个计划很明显有问题，我们实行了一段时间，后来放弃了。但是每天的任务基本固定下来了。
2）每天自学7年级新课程一课时，并完成53练习册上的课时练；
3）每天阅读英语书虫系列书籍，主要是和我共读；
4）每天坚持锻炼身体；
5）每天一页书法字帖；
6）每天阅读（这个现在已经不需要坚持，已经成了习惯）
2、做的好的地方
1）每天的数学自学很好，并且做了相应的练习题，数学第一章有理数已经学完。他的自学能力是让我们吃惊的，原来打算给他报班，或者我来给他讲，后来尝试让他自学，结果是让人高兴的，每天我给他批改练习，大部分不对的，学习效果不错。
2）每天坚持英语阅读，也坚持了下来。
3）字帖已经写完了一本，而且他很喜欢行书字帖，也愿意练习。
4）开始打篮球。他以前喜欢足球，可是受过几次伤后，就没有再去过，而且踢足球，特别容易受场地限制。我们给他报了篮球，他在第一次的测验中被老师评为中级，这让第一次接触篮球的他信心大增，一下子就喜欢上了篮球，每天热情很高。每天的训练在早上8:00--9:40，这样每天必须早起（7点），这样解决了我们为他一直不能早起的担忧，如果他喜欢，我们准备再报一期篮球班。
5）报了后知教育的历史课程，他开始作为一个六年级学生学习中国古代史，对于它来说有难度，但他还比较有兴趣。而我和他一起学习，也开始了解了大概念教学的方法。
3、 问题及改进
1）学习计划没有进一步改进，虽然每天的任务基本能够完成，但是他的目标还是不明确的，或者按魏老师的说法，就是没有必要的紧张感，对于时间好额生活的安排比较随意。
2）对于英语学习，他的热情不高，如何提高他的兴趣，我的办法有限，他也只是按照要求完成每天读几页英语书籍的任务。
3）随着数学难度增强，他有几次有放弃自学的倾向。在我的坚持下，他通过网络学习，解决了问题，昨天的有理数里幂的部分，他看不懂，我简单给予帮助，解决了问题。这样的帮助有必要，但是不能太多，学习上还是要他有主动性。他在学习上有畏难情绪，遇到一些问题，首先想的是问我，而没有想自己解决。
4）打篮球，上网课，打乱了我们的学习节奏，下一步要制定更好地学习计划，作息还是不规律，每天的睡觉有点晚。这都是需要后面改正的，如何改正？需要和他商量制定制定新的暑假计划。
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